1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
5 |
|
6 |
|
7 |
|
8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18 |
|
19 |
|
20 |
|
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
หลักสูตรใหม่
พุทธศักราช 2549
...........................................
ภาษาไทย | ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา |
ภาษาอังกฤษ | Bachelor of Arts Program in Geographical Informatics for Development |
ชื่อเต็ม : | ศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา |
Bachelor of Arts (Geographical Informatics for Development) | |
ชื่อย่อ : | ศศ.บ. (ภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา) |
B.A. (Geographical Informatics for Development) |
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
4. ปรัชญาและวัตถุประสงค์ของหลักสูตร
4.1 ปรัชญาของหลักสูตร
มุ่งผลิตบัณฑิตที่มีความรู้ความเข้าใจในหลักการ ทฤษฎีและปฏิบัติ ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับภูมิศาสตร์และสารสนเทศอย่างลึกซึ้ง ใฝ่รู้ สนใจหาความรู้ในศาสตร์สาขาอื่น ๆ มีทักษะในการแสวงหาองค์ความรู้ใหม่เพื่อนำไปสู่การพัฒนาภูมิสารสนเทศ โดยวิธีวิจัย มีความอดทน ขยันหมั่นเพียร ซื่อสัตย์และมุ่งมั่นต่อผลสำเร็จของงาน เพื่อการพัฒนาท้องถิ่น ชุมชนและสังคม
4.2 วัตถุประสงค์ของหลักสูตร ผลิตบัณฑิตให้มีคุณลักษณะที่จะเป็นกำลังในการพัฒนาสังคมโดยมุ่งที่คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ต่อไปนี้
4.2.1 มีความรู้ความเข้าใจในหลักการ ทฤษฎีและปฏิบัติ ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับภูมิศาสตร์และสารสนเทศ
4.2.2 มีความสามารถในการนำหลักการ ทฤษฎี ปฏิบัติ ความคิดรวบยอดเกี่ยวกับภูมิศาสตร์และสารสนเทศ มาประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพ พัฒนาตนและสังคม
4.2.3 มีบุคลิกภาพดี มีภาวะผู้นำ เสียสละ รับผิดชอบ เป็นธรรม รับฟังความคิดผู้อื่นสุภาพ อ่อนโยน รู้กาลเทศะ มีคุณธรรม จริยธรรมและยึดมั่นในจรรยาบรรณของวิชาชีพ มีจิตสำนึกของความเป็นไทย รักและผูกพันต่อถิ่นเกิด ซาบซึ้งในศิลปะ
และวัฒนธรรมชาติ รู้คิดอย่างมีเหตุผลและเป็นระบบ
เริ่มเปิดสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549
จะต้องเป็นผู้ที่สำเร็จการศึกษาไม่ต่ำกว่าระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า และ/หรือ เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับของการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ตามเกณฑ์การคัดเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและ/หรือเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ซึ่งจะประกาศให้ทราบเป็นคราว ๆ ไป
ใช้ระบบการศึกษาแบบทวิภาค (Semester) ในปีการศึกษาหนึ่ง ๆ แบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ โดย 1 ภาคการศึกษา มีระยะเวลาในการศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ หากมีการจัดการศึกษาในภาคฤดูร้อน (Summer Session) จะต้องมีระยะเวลาในการศึกษาไม่น้อยกว่า 8 สัปดาห์
การคิดหน่วยกิต
รายวิชาภาคทฤษฎีที่ใช้เวลาบรรยายหรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า 15 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
รายวิชาภาคปฏิบัติที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า 30 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
การฝึกงานหรือการฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า 45 ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
การทำโครงงานหรือกิจกรรมการเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมายที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือ
กิจกรรมนั้น ๆ ไม่น้อยกว่า 45 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
ระยะเวลาในการศึกษาตลอดหลักสูตร รวมทั้งการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ นักศึกษาประเภทเต็มเวลาจะต้องใช้เวลาในการศึกษาไม่น้อยกว่า 6 ภาคการศึกษาปกติ และจะต้องไม่เกิน 8 ปีการศึกษา
การลงทะเบียนเรียนรายวิชา ในภาคการศึกษาปกตินักศึกษาจะต้องลงทะเบียนไม่น้อยกว่า 9 หน่วยกิต แต่จะต้องไม่เกิน 22 หน่วยกิต ส่วนในภาคฤดูร้อนจะลงทะเบียนเรียนได้ไม่เกิน 9 หน่วยกิต
11. การวัดผลและการสำเร็จการศึกษา
12.1 อาจารย์ประจำหลักสูตร
ที่ |
ชื่อ- สกุล/วุฒิการศึกษา |
ประสบการณ์/ผลงานทางวิชาการ |
ตำแหน่งหน้าที่/รายวิชาที่สอน |
1 |
นางสาวกันยา จันทรวรชาต - กศ.ม. (ภูมิศาสตร์) |
ประสบการณ์การทำงาน - รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
ตำแหน่งหน้าที่ - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ระดับ 8 |
2 |
นายไชยา อู๋ชนะภัย - วท.ม. (ภูมิศาสตร์) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
ประสบการณ์การทำงาน -
กรรมการโปรแกรมสังคมศึกษา |
ตำแหน่งหน้าที่ -
อาจารย์ ระดับ 7 - ประธานภาควิชาสังคมศาสตร์ |
3 |
นางจุไรวรรณ โพธิ์แก้ว - ค.ม.(หลักสูตรและการสอน) มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ |
ประสบการณ์การทำงาน - กรรมการโปรแกรมสังคมศึกษา |
ตำแหน่งหน้าที่ -
อาจารย์ ระดับ 7 - ภูมิศาสตร์เมืองและชนบท |
4 |
นายสุริย์ พันธุ์พงษ์ - กศ.ม. (การบริหารการศึกษา)
มหาวิทยาลัยนเรศวร |
ประสบการณ์การทำงาน -
ประธานโปรแกรมพัฒนาชุมชน - กรรมการโปรแกรมสังคมศึกษา |
ตำแหน่งหน้าที่ -
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ระดับ 8 |
5 |
Mrs.Suneeta Chuamon - M.A.(Sociology and Economic) |
ประสบการณ์การทำงาน - กรรมการโปรแกรมภาษาต่างประเทศ |
ตำแหน่งหน้าที่ - อาจารย์ประจำ |
12.2 อาจารย์ผู้สอน
ที่ |
ชื่อ- สกุล/วุฒิการศึกษา |
ประสบการณ์/ผลงานทางวิชาการ |
ตำแหน่งหน้าที่/รายวิชาที่สอน |
1 |
นางสาวกันยา จันทรวรชาต - กศ.ม. (ภูมิศาสตร์) |
ประสบการณ์การทำงาน -
รองคณบดีฝ่ายวิชาการ ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 2 เล่ม งานวิจัย - 2 เรื่อง |
ตำแหน่งหน้าที่ - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ระดับ 8 รายวิชาที่จัดให้สอน - ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
2 |
นายไชยา อู๋ชนะภัย - วท.ม. (ภูมิศาสตร์) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ |
ประสบการณ์การทำงาน -
กรรมการโปรแกรมสังคมศึกษา ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 2 เล่ม |
ตำแหน่งหน้าที่ -
อาจารย์ ระดับ 7 รายวิชาที่จัดให้สอน - ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
3 |
นางจุไรวรรณ โพธิ์แก้ว - ค.ม.(หลักสูตรและการสอน- สังคมศึกษา)
|
ประสบการณ์การทำงาน -
กรรมการโปรแกรมสังคมศึกษา ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 2 เล่ม งานวิจัย - 2 เรื่อง |
ตำแหน่งหน้าที่ -
อาจารย์ ระดับ 7 รายวิชาที่จัดให้สอน - ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
4 |
นายสุริย์ พันธุ์พงษ์ - กศ.ม. (การบริหารการศึกษา)
มหาวิทยาลัยนเรศวร |
ประสบการณ์การทำงาน -
ประธานโปรแกรมพัฒนาชุมชน ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 3 เล่ม งานวิจัย - 2 เรื่อง |
ตำแหน่งหน้าที่ - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ระดับ 8 รายวิชาที่จัดให้สอน - ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
5 |
Mrs.Suneeta Chuamon - M.A.(Sociology and Economic) Poona University |
ประสบการณ์การทำงาน - กรรมการโปรแกรมภาษาต่างประเทศ ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 2 เล่ม |
ตำแหน่งหน้าที่ - อาจารย์ประจำ รายวิชาที่จัดให้สอน - ภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ |
6 |
นางสาววรรธนนันท์ ใจสะอาด - วท.ม. (การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม)
|
ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 3 เล่ม งานวิจัย - 2 เรื่อง |
รายวิชาที่จัดสอน -
ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
12.3 อาจารย์พิเศษ
ที่ |
ชื่อ- สกุล/วุฒิการศึกษา |
ผลงานทางวิชาการ/ประสบการณ์ |
ตำแหน่งหน้าที่/รายวิชาที่สอน |
1 |
นายเสวก ใจสะอาด - ศศ.ม. (การสอนสังคมศึกษา)
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ |
ประสบการณ์การทำงาน -
รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 4 เล่ม งานวิจัย - 2 เรื่อง |
ตำแหน่งหน้าที่ - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ระดับ 8 รายวิชาที่จัดสอน - ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
2 |
นายเจริญ ชนลักษณ์ดาว - กศ.บ. (ภูมิศาสตร์) มศว.ประสานมิตร |
ตำรา/เอกสารประกอบการสอน - เอกสารประกอบการสอน 4 เล่ม |
ตำแหน่งหน้าที่ - ผู้ช่วยศาสตราจารย์ รายวิชาที่จัดสอน - ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
3 |
นายอากร บัวคล้าย - ผ.ม. (การวางแผนภาค)
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
ตำแหน่งทางวิชาการ - นักผังเมือง 8 ว. งานวิจัย - 4 เรื่อง |
ตำแหน่งหน้าที่ - ผังเมืองจังหวัดนครสวรรค์ รายวิชาที่จัดสอน - การแปลความหมายจากรูปถ่ายทางอากาศและภาพถ่ายดาวเทียม |
4 |
นายจงรัก ปลอดเหตุ - วท.บ. (คอมพิวเตอร์) มหาวิทยาลัยรามคำแหง |
งานวิจัย -
5 เรื่อง |
ตำแหน่งหน้าที่ - กรรมการและผู้จัดการบริษัทเอ็นวี เทค รายวิชาที่จัดสอน - ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ |
แผนการรับนักศึกษาและจำนวนนักศึกษาที่คาดว่าจะสำเร็จการศึกษา แสดงดังตาราง
นักศึกษา |
จำนวนนักศึกษาที่รับเข้าและสำเร็จการศึกษา แต่ละปีการศึกษา |
|||||
2549 |
2550 |
2551 |
2552 |
2553 |
2554 |
|
ชั้นปีที่ 1 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
ชั้นปีที่ 2 |
- |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
ชั้นปีที่ 3 |
- |
- |
40 |
40 |
40 |
40 |
ชั้นปีที่ 4 |
- |
- |
- |
40 |
40 |
40 |
รวม |
40 |
80 |
120 |
160 |
160 |
160 |
จำนวนที่คาดว่าสำเร็จการศึกษา |
- |
- |
- |
- |
40 |
40 |
14.1 สถานที่
ลำดับที่ |
อาคารสถานที่ |
จำนวนที่มีอยู่ (ห้อง) |
จำนวนที่ต้องการเพิ่ม |
1 |
อาคารเรียนคณะ |
7 |
2 |
2 |
ห้องปฏิบัติการภูมิสารสนเทศ |
1 |
1 |
3 |
ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ |
1 |
1 |
4 |
ห้องฝึกประสบการณ์วิชาชีพ |
- |
1 |
5 |
ห้องประชุม |
1 |
- |
14.2 อุปกรณ์การสอน
ลำดับที่ |
รายการและลักษณะเฉพาะ |
จำนวนที่มีอยู่ (เครื่อง) |
จำนวนที่ต้องการเพิ่ม |
1 |
เครื่องช่วยพูด |
5 |
1 |
2 |
เครื่องฉายข้ามศีรษะ |
2 |
- |
3 |
เครื่อง LCD Projector |
1 |
2 |
4 |
เครื่องวีดิโอ |
1 |
- |
5 |
เครื่องฉายสไลด์ |
1 |
- |
6 |
กล้องถ่ายรูป |
2 |
- |
7 |
กล้องถ่ายรูปดิจิตอล |
1 |
3 |
8 |
เครื่องรับโทรทัศน์ |
1 |
- |
9 |
เครื่องถ่ายเอกสาร |
- |
1 |
10 |
จอภาพ |
1 |
1 |
11 |
เครื่องไมโครคอมพิวเตอร์ |
4 |
20 |
15.1 จำนวนหนังสือและตำราเรียน
ลำดับที่ |
ชื่อหนังสือ/ตำราเรียน |
จำนวนที่มีอยู่แล้ว |
จำนวนที่คาดว่าจะพอเพียง |
1 |
การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
15 |
20 |
2 |
การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ |
1 |
5 |
3 |
การประเมินผลกระทบของนโยบายญาณอพยพ |
1 |
5 |
4 |
การประเมินผลกระทบทางสุขภาพ(จุลสาร) |
1 |
5 |
5 |
การประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อม |
2 |
5 |
6 |
การแปลความหมายในแผนที่และการถ่ายภาพทางอากาศ |
1 |
20 |
7 |
การวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อม |
2 |
5 |
8 |
การวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อม : ทางด้านสุนทรียภาพ |
1 |
5 |
9 |
การวิเคราะห์ผลกระทบสิ่งแวดล้อมกับการออกแบบสถาปัตยกรรม |
1 |
5 |
10 |
การวิจัยทางภูมิศาสตร์ |
3 |
20 |
11 |
ธรณีวิทยา |
10 |
20 |
12 |
ธรณีวิทยากายภาพ |
2 |
5 |
13 |
ธรณีวิทยาประเทศไทย |
1 |
5 |
14 |
ธรณีสัณฐานของลำน้ำตัดผ่านสันเขา |
1 |
1 |
15 |
ธรณีสัณฐานประเทศไทยจากห่วงอากาศ |
2 |
5 |
16 |
นิเวศวิทยา : สิ่งแวดล้อมกับการปรับปรุงความเป็นอยู่ของมนุษย์ |
1 |
5 |
17 |
นิเวศวิทยาของมนุษย์ |
2 |
20 |
18 |
แนวความคิดทางภูมิศาสตร์ |
3 |
10 |
19 |
แผนที่เขตเกษตรเศรษฐกิจระดับจังหวัด |
1 |
5 |
20 |
แผนที่ความรู้ท้องถิ่นไทยภาคกลาง |
1 |
5 |
21 |
แผนที่เมืองไทย 73 จังหวัด |
1 |
5 |
22 |
แผนที่เล่มฉบับภาษาไทยโลกแอตลาส |
2 |
5 |
23 |
แผนที่และการแปลความหมายจากแผนที่ |
4 |
20 |
24 |
แผนที่และความเข้าใจเกี่ยวกับแผนที่ |
1 |
5 |
25 |
แผนที่โลกปัจจุบัน |
1 |
5 |
26 |
แผนที่สภาพแวดล้อม สถานที่ที่ถูกคุกคามตามธรรมชาติ |
1 |
5 |
27 |
ภูมิศาสตร์ ภูมิคุ้มกันโรคปรสิตและโพรโทซัววิทยา |
1 |
5 |
28 |
ภูมิศาสตร์ ส.513 ภูมิศาสตร์ภูมิภาคทวีปยุโรปและอเมริกาเหนือ |
1 |
5 |
29 |
ภูมิศาสตร์กลุ่มประเทศสังคมนิยม |
1 |
5 |
30 |
ภูมิศาสตร์กับวิถีชีวิตไทย : เอกสารประกอบการสัมมนาวันที่ 12 - 14 กันยายน 2543 ณ ศูนย์มานุษยวิทยาสิรินธร |
2 |
2 |
31 |
ภูมิศาสตร์กายภาพ |
18 |
20 |
32 |
ภูมิศาสตร์กายภาพ ประโยคมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.ศ. 4-5) |
2 |
2 |
33 |
ภูมิศาสตร์กายภาพของประเทศไทย |
1 |
5 |
34 |
ภูมิศาสตร์กายภาพจังหวัดระนอง |
1 |
5 |
35 |
ภูมิศาสตร์กายภาพแนวบูรณาการ |
1 |
5 |
36 |
ภูมิศาสตร์กายภาพเบื้องต้นกับชีวิต |
1 |
5 |
37 |
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย |
2 |
5 |
38 |
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย 1 |
1 |
5 |
39 |
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย 2 |
1 |
5 |
40 |
ภูมิศาสตร์กายภาพประเทศไทย 3 |
1 |
5 |
41 |
ภูมิศาสตร์กายภาพภาคตะวันออกเฉียงเหนือ |
1 |
5 |
42 |
ภูมิศาสตร์การเกษตร |
1 |
20 |
43 |
ภูมิศาสตร์การเกษตรเชิงวิเคราะห์ การพัฒนาพื้นที่ : การวิเคราะห์เชิงภูมิศาสตร์การเกษตร |
2 |
5 |
44 |
ภูมิศาสตร์การตั้งถิ่นฐาน |
2 |
10 |
45 |
ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยว |
2 |
5 |
46 |
ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
5 |
20 |
47 |
ภูมิศาสตร์การเมือง |
7 |
10 |
48 |
ภูมิศาสตร์การเมืองระหว่างประเทศ |
1 |
5 |
49 |
ภูมิศาสตร์การเมืองอาเซียน |
1 |
5 |
50 |
ภูมิศาสตร์ขนส่ง |
1 |
5 |
51 |
ภูมิศาสตร์เขตร้อน |
1 |
5 |
52 |
ภูมิศาสตร์จังหวัดนครราชสีมา |
1 |
5 |
53 |
ภูมิศาสตร์ชนบท |
3 |
20 |
54 |
ภูมิศาสตร์ญี่ปุ่น(แบบศึกษาด้วยตนเอง) |
1 |
5 |
55 |
ภูมิศาสตร์ทวีปยุโรป |
2 |
5 |
56 |
ภูมิศาสตร์ทวีปอเมริกาเหนือและอารยะธรรม |
1 |
5 |
57 |
ภูมิศาสตร์ทวีปเอเชีย |
5 |
5 |
58 |
ภูมิศาสตร์ท้องถิ่น |
3 |
10 |
59 |
ภูมิศาสตร์ท้องถิ่นจังหวัดกาญจนบุรี |
1 |
5 |
60 |
ภูมิศาสตร์ท่องเที่ยวภาคใต้ |
1 |
5 |
61 |
ภูมิศาสตร์ท่องเที่ยวภาคเหนือ |
1 |
5 |
62 |
ภูมิศาสตร์ธรรมชาติ |
2 |
5 |
63 |
ภูมิศาสตร์ธรรมชาติจังหวัดเพชรบุรี |
1 |
5 |
64 |
ภูมิศาสตร์ประชากร(แบบศึกษาด้วยตนเอง) |
1 |
20 |
65 |
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย |
14 |
20 |
66 |
ภูมิศาสตร์ประเทศไทยเชิงวิเคราะห์ |
1 |
5 |
67 |
ภูมิศาสตร์ภาคตะวันออกเฉียงใต้ของประเทศไทย |
2 |
5 |
68 |
ภูมิศาสตร์ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ |
1 |
5 |
69 |
ภูมิศาสตร์ภาคใต้ : ภูมิรัฐศาสตร์กับการศึกษาภาคสนามทางภูมิศาสตร์ท้องถิ่น |
1 |
5 |
70 |
ภูมิศาสตร์ภูมิภาค |
1 |
5 |
71 |
ภูมิศาสตร์ภูมิภาค ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.ศ.4-5) |
3 |
3 |
72 |
ภูมิศาสตร์ภูมิภาคประเทศไทย |
1 |
5 |
73 |
ภูมิศาสตร์เมือง |
2 |
20 |
74 |
ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม |
4 |
10 |
75 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ |
8 |
20 |
76 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจประเทศไทย |
5 |
5 |
77 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจประเทศไทยเชิงวิเคราะห์ |
1 |
5 |
78 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจและทรัพยากรธรรมชาติ |
2 |
5 |
79 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจโลก |
2 |
5 |
80 |
ภูมิศาสตร์สภาพแวดล้อม |
1 |
10 |
81 |
ภูมิศาสตร์อเมริกันโดยสังเขป |
1 |
5 |
82 |
ภูมิศาสตร์ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ และหมู่เกาะในมหาสมุทรแปซิฟิก |
1 |
5 |
83 |
ภูมิศาสตร์ออสเตรเลียแลกโอเชียเนีย |
1 |
5 |
84 |
ภูมิศาสตร์อุตสาหกรรม : แนววิเคราะห์ระดับจุลภาค |
1 |
20 |
85 |
ภูมิศาสตร์เองโกลอเมริกา |
2 |
5 |
86 |
ภูมิศาสตร์เอเชีย |
3 |
5 |
87 |
ภูมิศาสตร์แอฟริกา |
1 |
5 |
88 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ : หลักการเบื้องต้น |
1 |
20 |
89 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ในการบริหารภาครัฐ |
1 |
5 |
90 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการวางแผนพัฒนาเกษตร |
1 |
5 |
91 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ลุ่มน้ำภาคเหนือ |
1 |
5 |
92 |
อุตุนิยมวิทยา |
9 |
10 |
93 |
อุตุนิยมวิทยาเกษตร |
2 |
5 |
94 |
อุทกภัย |
1 |
1 |
95 |
อุทกภูมิศาสตร์(แบบศึกษาด้วยตนเอง) |
1 |
5 |
96 |
อุทกวิทยา |
1 |
10 |
97 |
อุทกวิทยาประยุกต์ |
2 |
2 |
98 |
A Photographic geography for Certificate Examinations |
1 |
2 |
99 |
Advanced practical geography |
1 |
2 |
100 |
An Advanced Geography of Northern and Western Europe |
1 |
2 |
101 |
Certificate physical and human geography |
1 |
2 |
102 |
Certificate physical and human geography |
1 |
2 |
103 |
Chiang Mai the tranquil valley |
1 |
2 |
104 |
Cultural Geography |
1 |
2 |
105 |
Directions in Geography |
1 |
2 |
106 |
Diversity amid globalization : world regions environment, development |
1 |
2 |
107 |
Earth Treasures rocks and minerals |
1 |
2 |
108 |
Economic Geography |
1 |
2 |
109 |
Elements of geographical hydrology |
1 |
2 |
110 |
Elements of physical geography |
1 |
2 |
111 |
Elements of physical geography |
1 |
2 |
112 |
Essentials of physical geography |
1 |
2 |
113 |
Fundamentals of Physical |
1 |
2 |
114 |
Geographical worlds |
1 |
2 |
115 |
Geography : a modern synthesis |
1 |
2 |
116 |
Geography and the geography teacher |
1 |
2 |
117 |
Geography and Younger children |
1 |
2 |
118 |
Geography of Our American Neigh bore |
1 |
2 |
119 |
Geography of the Old World |
1 |
2 |
120 |
Geography regions & concepts |
1 |
2 |
121 |
Geo systems |
1 |
2 |
122 |
Certificate Regional Geography Monsoon Asia |
1 |
2 |
123 |
Human geography |
1 |
2 |
124 |
Human geography in action |
1 |
2 |
125 |
Human geography, society, and space |
1 |
2 |
126 |
Human geography : landscapes of human activities |
1 |
2 |
127 |
Introducing cultural geography |
1 |
2 |
128 |
Introducing physical geography |
1 |
2 |
129 |
Introduction to Geography |
1 |
2 |
130 |
Introductory economic geography |
1 |
2 |
131 |
Introducing Physical Geography |
3 |
3 |
132 |
Laboratory Manual in Physical Geology |
1 |
2 |
133 |
Land and People |
1 |
2 |
134 |
Multiple choice geography, questions for first examinations and revision |
1 |
2 |
135 |
Our Big World, Geography for Today's World |
1 |
2 |
136 |
Oxford progressive geography |
1 |
2 |
137 |
Physical Geography |
2 |
2 |
138 |
Physical Geography |
1 |
2 |
139 |
Physical Geography |
2 |
2 |
140 |
Physical geography : science and systems of the human environment |
1 |
2 |
141 |
Physical geography : science and systems of the human environment |
1 |
2 |
142 |
Physical geography in diagrams |
1 |
2 |
143 |
Physical geography today a part of a planet |
1 |
2 |
144 |
Physical Geology Earth Revealed |
1 |
2 |
145 |
Physical Geology Exploring the Earth |
1 |
2 |
146 |
Places and regions in global context : human geography |
1 |
2 |
147 |
Places and regions in global context : human geography |
1 |
2 |
148 |
Political Geography |
1 |
2 |
149 |
Political geography : territory, state, and society |
1 |
2 |
150 |
Principles of Geography |
1 |
2 |
151 |
Quantitative methods in geography |
1 |
2 |
152 |
Regional geography of the world |
1 |
2 |
153 |
Round the world handbook |
1 |
2 |
154 |
Success in geography |
1 |
2 |
155 |
Systematic political geography |
1 |
2 |
156 |
Thailand The New Siam |
1 |
2 |
157 |
The changing earth and its people |
1 |
2 |
158 |
The geography of economic systems |
1 |
2 |
159 |
The land and wildlife of Australia |
2 |
2 |
160 |
The Land and wildlife of Australia |
1 |
2 |
161 |
The United States in the Western world |
1 |
2 |
162 |
The worlds wild places. |
1 |
2 |
163 |
Tropical Geography |
1 |
2 |
164 |
Tropical geography, an introduction study of the humid tropics |
1 |
2 |
165 |
USA, Its Geography Growth |
1 |
2 |
166 |
Webster' s Geographical Dictionary |
1 |
2 |
167 |
World Geography |
2 |
2 |
168 |
World Geography |
1 |
2 |
169 |
World regional geography : a development approach |
1 |
2 |
15.2 ชื่อวารสารและเอกสารอื่น ๆ
ลำดับที่ |
ชื่อวารสารและเอกสารอื่น ๆ |
จำนวนที่มีอยู่แล้ว |
จำนวนที่คาดว่าจะพอเพียง |
1 |
เทคโนโลยีชีวปริทรรศน์ |
1 |
2 |
2 |
เทคโนโลยีการเกษตร |
1 |
2 |
3 |
เทคโนโลยีชาวบ้าน |
1 |
2 |
4 |
ไทยศึกษา |
1 |
2 |
5 |
พลังงาน |
1 |
2 |
6 |
นโยบายพลังงาน |
1 |
5 |
7 |
มูลนิธิชัยพัฒนา |
1 |
2 |
8 |
มนุษย์สาร |
1 |
2 |
9 |
โลกพลังงาน |
1 |
5 |
10 |
โลกสีเขียว |
1 |
5 |
11 |
วิทยาจารย์ |
1 |
5 |
12 |
โลกการค้า |
1 |
5 |
13 |
วิชาการ |
1 |
5 |
14 |
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
1 |
5 |
15 |
สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ |
1 |
3 |
16 |
ศึกษาศาสตร์ |
1 |
3 |
17 |
ศรีนครินทรวิโรฒ |
1 |
5 |
18 |
ศิลปากร |
1 |
5 |
19 |
สาธารณสุขศาสตร์ |
1 |
3 |
20 |
สิ่งแวดล้อม มก. |
1 |
5 |
21 |
อนามัยสิ่งแวดล้อม |
1 |
5 |
22 |
มติชนสุดสัปดาห์ |
1 |
3 |
23 |
เนชั่นสุดสัปดาห์ |
1 |
3 |
24 |
สยามรัฐสัปดาห์วิจารณ์ |
1 |
3 |
15.3 รายชื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์
การสืบค้นจากเว็บไซต์ http://127.0.0.1:5432/HWWMDS/Main.nsp ของสำนักวิทยบริการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ สามารถสืบค้น วารสาร (Journal) ทางด้านวิทยาศาสตร์ได้ทั่วโลก
15.4 แหล่งวิทยาการฝึกงาน
1. แหล่งวิทยาการ
3.1.1 อุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่าและพันธุ์พืช
3.1.2 วนอุทยาน
3.1.3 ผังเมืองจังหวัด
3.1.4 องค์กรบริหารส่วนจังหวัด
3.1.5 องค์กรบริหารส่วนตำบล
3.1.6 เทศบาล
2. แหล่งฝึกงาน
3.2.1 องค์กรบริหารส่วนจังหวัดนครสวรรค์
3.2.2 องค์กรบริหารส่วนตำบล ในจังหวัดนครสวรรค์
3.2.3 ผังเมืองจังหวัดนครสวรรค์ อุทัยธานีและชัยนาท
3.2.4 สำนักงานปฏิรูปที่ดินเพื่อเกษตรกรรมจังหวัดนครสวรรค์ อุทัยธานีและชัยนาท
หมวดเงิน |
งบประมาณที่ต้องการ |
||||
2549 |
2550 |
2551 |
2552 |
2553 |
|
งบดำเนินการ - ค่าตอบแทน- ค่าใช้สอย - ค่าวัสดุ - ค่าใช้จ่ายอื่นๆ |
50,000 60,000 150,000 |
50,000 60,000 150,000 |
40,000 60,000 150,000 |
35,000 60,000 100,000 |
30,000 60,000 100,000 |
260,000 |
260,000 |
250,000 |
195,000 |
190,000 |
|
งบลงทุน ค่าครุภัณฑ์ |
300,000 |
200,000 |
100,000 |
75,000 |
50,000 |
รวมงบลงทุน |
300,000 |
200,000 |
100,000 |
75,000 |
50,000 |
รวมทั้งหมด |
560,000 |
460,000 |
350,000 |
270,000 |
240,000 |
17. หลักสูตร (หลักสูตรแบบเอกเดี่ยว)
หลักสูตรศิลปศาสตร์บัณฑิต สาชาวิชาภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา มีรายละเอียดดังต่อไปนี้
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 130 หน่วยกิต โดยศึกษารายวิชาต่าง ๆ ครบตามโครงสร้าง องค์ประกอบและข้อกำหนดของหลักสูตร ดังนี้
หมวดวิชา/กลุ่มวิชา/วิชา |
จำนวนหน่วยกิต |
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป |
31 |
1. กลุ่มวิชาภาษาและการสื่อสาร |
9 |
2. กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์ |
8 |
3. กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์ |
6 |
4. กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ |
8 |
ข. หมวดวิชาเฉพาะ |
93 |
1. วิชาแกน |
30 |
2. วิชาเฉพาะด้านบังคับ |
39 |
3. วิชาเฉพาะด้านเลือก |
17 |
4. วิชาประสบการณ์วิชาชีพ |
7 |
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี |
6 |
รวมทั้งหมด |
130 |
รายวิชาตามหลักสูตรกำหนดด้วยรหัสวิชาโดยใช้ระบบตัวเลข 7 หลัก โดยมีความหมายดังนี้
เลขตัวแรก แทนคณะ
เลขตัวที่ 2,3 แทนหมู่วิชา
เลขตัวที่ 4 บ่งบอกถึงระดับความยากง่ายหรือชั้นปี
เลขตัวที่ 5 บ่งบอกถึงลักษณะเนื้อหาวิชา
เลขตัวที่ 6,7 บ่งบอกถึงลำดับก่อนหลังของวิชา
1 |
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
คณะ |
หมู่วิชา | ชั้นปี | ลักษณะวิชา | ลำดับก่อนหลังของวิชา |
รหัสตัวเลขตัวแรกแทนคณะที่เปิดสอนดังนี้
1 หมายถึง คณะครุศาสตร์ 2 หมายถึง คณะมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์
3 หมายถึง คณะวิทยาการจัดการ 4 หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
5 หมายถึง คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม กลุ่มวิชาเกษตรศาสตร์
6 หมายถึง คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม กลุ่มวิชาอุตสาหกรรม
ตัวเลขแสดงหลังชื่อรายวิชา หมายถึง จำนวนหน่วยกิต (บรรยายปฏิบัติศึกษาด้วยตนเอง) โดย
บรรยาย หมายถึง จำนวนชั่วโมงบรรยาย = จำนวนหน่วยกิตบรรยาย
ปฏิบัติ หมายถึง จำนวนชั่วโมงปฏิบัติ = จำนวนหน่วยกิตปฏิบัติ
จำนวนหน่วยกิต x 3 = จำนวนชั่วโมงทฤษฎี+จำนวนชั่วโมงปฏิบัติ+จำนวนชั่วโมงศึกษาด้วยตนเอง
ข. หมวดวิชาเฉพาะ จำนวน 93 หน่วยกิต แบ่งเป็น 3 กลุ่ม ดังนี้
(1) วิชาแกน จำนวน 30 หน่วยกิต มีรายวิชาดังต่อไปนี้
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
2312701 |
ภาษาอังกฤษเพื่อการเรียนรู้ |
3(3-0-6) |
English for Learning |
||
2313701 |
ภาษาอังกฤษสำหรับมนุษย์ศาสตร์ |
3(3-0-6) |
English for Humanities |
||
2452314 |
องค์กรภาครัฐและองค์กรเอกชน |
3(3-0-6) |
Government Organization and Non - Government Organization |
||
3501101 |
เศรษฐศาสตร์ทั่วไป |
3(3-0-6) |
General Economic |
||
2441401 |
แผนที่และการแปลความหมายจากแผนที่ |
3(3-0-6) |
Map and Map Interpretation |
||
2442402 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เบื้องต้น |
3(2-2-5) |
Introduction to Geographic Information System |
||
2442403 |
การทำแผนที่ด้วยคอมพิวเตอร์ |
3(3-0-6) |
Computer Mapping |
||
2442404 |
การแปลความหมายจากรูปถ่ายทางอากาศและภาพถ่ายดาวเทียม |
3(3-0-6) |
Aerial Photo and Remote sensing Interpretation |
||
2443901 |
การวิจัยทางภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Research in Geography |
||
2444902 |
สัมมนาทางภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Seminar in Geography |
(2) วิชาเฉพาะด้าน บังคับ จำนวน 39 หน่วยกิต มีรายวิชาดังต่อไปนี้
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
2442701 |
ภูมิศาสตร์กายภาพ |
3(3-0-6) |
Physical Geography |
||
2443201 |
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย |
3(3-0-6) |
Geography of Thailand |
||
2442702 |
ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
3(3-0-6) |
Geography of Thai Tourism |
||
2443405 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการวางแผน |
3(2-2-5) |
Geographic Information System for Planning |
||
2443703 |
การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
3(3-0-6) |
Natural Resources and Environmental management |
||
2444704 |
ภูมิศาสตร์ประชากร |
3(3-0-6) |
Population Geography |
||
2443705 |
ภูมิศาสตร์การเกษตร |
3(3-0-6) |
Agricultural Geography |
||
2442706 |
การใช้ที่ดิน |
3(3-0-6) |
Land use |
||
2444406 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการจัดการ |
3(2-2-5) |
Geographic Database Management System |
||
2442707 |
นิเวศวิทยามนุษย์ |
3(3-0-6) |
Human Ecology |
||
2443708 |
ผังเมือง |
3(3-0-6) |
Urban planning |
||
2443709 |
ภูมิศาสตร์การตลาดและการอุตสาหกรรม |
3(3-0-6) |
Geography of Marketing and Manufacturing |
||
2443710 |
การประเมินผลกระทบ |
3(3-0-6) |
Impact Assessment |
(3.) วิชาเฉพาะด้าน เลือก เรียนไม่น้อยกว่า 17 หน่วยกิต ให้เลือกเรียนจากรายวิชาดังต่อไปนี้
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
2443711 |
ภูมิศาสตร์เมืองและชนบท |
3(3-0-6) |
Urban and Rural Geography |
||
2443301 |
ภูมิศาสตร์ท้องถิ่น |
3(3-0-6) |
Local Geography |
||
2443712 |
ธรณีวิทยา |
3(3-0-6) |
Geology |
||
2443713 |
อุตุนิยมวิทยา |
3(3-0-6) |
Meteorology |
||
2443714 |
ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม |
3(3-0-6) |
Cultural Geography |
||
2443715 |
ชีวภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Biogeography |
||
2444719 |
ภูมิศาสตร์การตั้งถิ่นฐาน |
3(3-0-6) |
Settlement Geography |
||
2442101 |
แนวความคิดทางภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Geographical Thought |
||
2443717 |
อุทกวิทยา |
3(3-0-6) |
Hydrology |
||
2443718 |
อากาศวิทยา |
3(3-0-6) |
Climatology |
||
2443719 |
ภูมิศาสตร์การเมือง |
3(3-0-6) |
Political Geography |
||
2443720 |
ภูมิศาสตร์พื้นที่ชุ่มน้ำ |
3(3-0-6) |
Wetland Geography |
||
2443721 |
ภูมิศาสตร์การแพทย์ |
3(3-0-6) |
Medical Geography |
||
2444722 |
สิ่งแวดล้อมชนบทและเมือง |
3(3-0-6) |
Rural and urban Environment |
||
2444723 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ |
3(3-0-6) |
Economic Geography |
||
2442302 |
ภูมิศาสตร์ภูมิภาคโลก |
3(3-0-6) |
Regional Geography of the World |
||
2453411 |
สิทธิมนุษยชนศึกษา |
3(3-0-6) |
Human Right Study |
||
3211101 |
องค์การและการจัดการ |
3(3-0-6) |
Organization and Management |
||
3221101 |
หลักการตลาด |
3(3-0-6) |
Principles of Marketing |
||
3201101 |
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประกอบธุรกิจ |
3(3-0-6) |
Introduction to Business Operation |
(4) วิชาประสบการณ์วิชาชีพ จำนวน 7 หน่วยกิต ให้เลือกเรียนจากรายวิชาดังต่อไปนี้
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
2443801 |
การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพ |
2(60) |
2444801 |
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ |
5(450) |
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี จำนวน 6 หน่วยกิต
ให้นักศึกษาเลือกเรียนวิชาใด ๆ ในระดับปริญญาตรีที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ โดยไม่ซ้ำกับรายวิชาที่เคยเรียนมาแล้ว และต้องไม่เป็นรายวิชาที่กำหนดให้เรียนโดยไม่นับหน่วยกิตรวมในเกณฑ์การสำเร็จหลักสูตรสาขาวิชานั้น ๆ
ชั้นปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 1 | |||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2210101 |
การพัฒนาทักษะทางภาษาไทย |
3(2-2-5) |
|
2310101 |
ภาษาอังกฤษพื้นฐาน |
3(3-0-6) |
|
2000104 |
บัณฑิตอุดมคติไทย |
2(2-0-4) |
|
2400101 |
การใช้สารสนเทศ |
2(2-0-4) |
|
2000101 |
วิถีไทย |
2(2-0-4) |
|
2000103 |
ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม |
2(2-0-4) |
|
4000101 |
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อชีวิตและสังคม |
2(2-0-4) |
|
4000102 |
คณิตศาสตร์ทั่วไป |
2(2-0-4) |
|
2441401 |
แผนที่และการแปลความหมายจากแผนที่ |
3(2-2-5) |
|
รวม |
21 |
ชั้นปีที่ 1 ภาคการศึกษาที่ 2 |
|||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2310102 |
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร |
3(3-0-6) |
|
1000101 |
พฤติกรรมมนุษย์กับการพัฒนาตน |
2(2-0-4) |
|
2000105 |
ชีวิตกับดนตรี |
2(2-0-4) |
เลือก 1 รายวิชา |
2000106 |
ชีวิตกับศิลปะ |
2(2-0-4) |
|
2000107 |
ชีวิตกับนาฏการ |
2(2-0-4) |
|
2000102 |
วิถีโลก |
2(2-0-4) |
|
4000103 |
คอมพิวเตอร์เพื่อการเรียนรู้ |
2(1-2-3) |
|
xxxxxxx |
เฉพาะด้านเลือก |
2 (x-x-x) |
|
4000104 |
สุขภาพเพื่อชีวิต |
2(2-0-4) |
เลือก 1 รายวิชา |
1000102 |
กีฬาและนันทนาการ |
2(2-0-4) |
|
รวม |
15 |
ชั้นปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 1 | |||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2312701 |
ภาษาอังกฤษเพื่อการเรียนรู้ |
3(3-0-6) |
|
2442701 |
ภูมิศาสตร์กายภาพ |
3(2-2-5) |
|
2442101 |
แนวความคิดทางภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
|
2442707 |
นิเวศวิทยามนุษย์ |
3(3-0-6) |
|
2442402 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เบื้องต้น |
3(2-2-5) |
|
2442404 |
การแปลความหมายจากรูปถ่ายทางอากาศ และภาพถ่ายดาวเทียม |
3(2-2-5) |
|
xxxxxxx |
วิชาเลือกเสรี |
3(3-0-6) |
|
รวม |
21 |
ชั้นปีที่ 2 ภาคการศึกษาที่ 2 | |||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2442302 |
ภูมิศาสตร์ภูมิภาคโลก |
3(3-0-6) |
|
2442403 |
การทำแผนที่ด้วยคอมพิวเตอร์ |
3(2-2-5) |
|
2452314 |
องค์กรภาครัฐและองค์กรเอกชน |
3(3-0-6) |
|
2442702 |
ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
3(2-2-5) |
|
3501101 |
เศรษฐศาสตร์ทั่วไป |
3(3-0-6) |
|
2442706 |
การใช้ที่ดิน |
3(3-0-6) |
|
xxxxxxx |
วิชาเลือกเสรี |
3(3-0-6) |
|
รวม |
21 |
ชั้นปีที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 1 | |||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2443703 |
การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
3(2-2-5) |
|
2443705 |
ภูมิศาสตร์การเกษตร |
3(3-0-6) |
|
2443710 |
การประเมินผลกระทบ |
3(3-0-6) |
|
2443713 |
อุตุนิยมวิทยา |
3(3-0-6) |
|
2443405 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการวางแผน |
3(2-2-5) |
|
2313701 |
ภาษาอังกฤษสำหรับมนุษย์ศาสตร์ |
3(3-0-6) |
|
2443708 |
ผังเมือง |
3(2-2-5) |
|
รวม |
21 |
ชั้นปีที่ 3 ภาคการศึกษาที่ 2 | |||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2443709 |
ภูมิศาสตร์การตลาดและการอุตสาหกรรม |
3(3-0-6) |
|
2443901 |
การวิจัยทางภูมิศาสตร์ |
3(2-2-5) |
|
2443201 |
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย |
3(3-0-6) |
|
2443301 |
ภูมิศาสตร์ท้องถิ่น |
3(3-0-6) |
|
2443801 |
การเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพ |
2(60) |
|
รวม |
14 |
ชั้นปีที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 1 |
|||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2444801 |
การฝึกประสบการณ์วิชาชีพ |
5(450) |
|
รวม |
5 |
ชั้นปีที่ 4 ภาคการศึกษาที่ 2 | |||
รหัสวิชา |
ชื่อวิชา |
หน่วยกิต |
หมายเหตุ |
2444723 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ |
3(3-0-6) |
|
2444704 |
ภูมิศาสตร์ประชากร |
3(3-0-6) |
|
2444902 |
การสัมมนาทางภูมิศาสตร์ |
3(0-4-5) |
|
2444406 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการจัดการ |
3(2-2-5) |
|
รวม |
12 |
||
รวมทั้งหมด |
130 |
2. คำอธิบายรายวิชาหมวดวิชาเฉพาะ
วิชาแกน จำนวน 30 หน่วยกิต
รายวิชา 2312701 |
ภาษาอังกฤษเพื่อการเรียนรู้ |
3(3-0-6) |
English for Learning |
ศึกษาและฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารจากสื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อโฆษณาประชาสัมพันธ์ บทความทางวิชาการที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาของนักศึกษา ฝึกทักษะในการอ่าน บันทึก สรุปความ ตีความ ขยายความ รวมทั้งการนำเสนอด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร โดยเน้นกระบวนการทักษะสัมพันธ์ทางภาษา
รายวิชา 2313701 |
ภาษาอังกฤษสำหรับมนุษย์ศาสตร์ |
3(3-0-6) |
English for Humanities |
ศึกษาและฝึกทักษะภาษาอังกฤษด้านการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด ที่เกี่ยวกับเนื้อหาทางด้านมนุษยศาสตร์ เช่น ประวัติศาสตร์ ภาษาศาสตร์ วรรณคดี มานุษยวิทยา วัฒนธรรม โบรานคดี เป็นต้น เน้นทักษะการอ่านในระดับถ่ายโอน ระดับการสื่อสาร และระดับวิเคราะห์ เช่น การรู้ศัพท์ การอ้างถึง คำเชื่อม ข้อความ การจับใจความสำคัญ เหตุและผล ทัศนคติของผู้เขียน และสรุปความบทอ่าน
รายวิชา 2441401 |
แผนที่และการแปลความหมายจากแผนที่ |
3(3-0-6) |
Map and Map Interpretation |
ศึกษาความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับแผนที่ องค์ประกอบของแผนที่ การอ่าน การตีความ การใช้แผนที่ภูมิประเทศมาตราส่วนต่างๆ ให้ฝึกฝนการอ่าน การตีความ และให้มีการปฏิบัติการภาคสนามโดยใช้แผนที่ภูมิประเทศประกอบการศึกษา
รายวิชา 2442402 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เบื้องต้น |
3(2-2-5) |
Introduction to Geographic Information System |
ศึกษาแหล่งและระเบียบวิธีการรวบรวมข้อมูลสถิติด้านภูมิศาสตร์ ได้แก่ ข้อมูลกายภาพ เศรษฐกิจ สังคม ประชากร ด้วยวิธีการต่าง ๆ หรือใช้คอมพิวเตอร์ เทคนิคการประยุกต์ใช้ การจัดเก็บข้อมูลต่าง ๆ ในพื้นที่อย่างเป็นระบบ
รายวิชา 2442403 |
การทำแผนที่ด้วยคอมพิวเตอร์ |
3(3-0-6) |
Computer Mapping |
วิธีการออกแบบและการเขียนแผนที่ด้วยคอมพิวเตอร์ โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปแบบต่าง ๆ ในการสร้างและวิเคราะห์แผนที่ เพื่อใช้ในการแก้ปัญหาทางภูมิศาสตร์
รายวิชา 2442404 |
การแปลความหมายจากรูปถ่ายทางอากาศและภาพถ่ายดาวเทียม |
3(3-0-6) |
Aerial Photo and Remote sensing Interpretation |
ศึกษาลักษณะและความสำคัญของรูปถ่ายทางอากาศ และภาพจากดาวเทียมกระบวนการก่อนประมวลผลข้อมูล เช่น การแก้ไขความคลาดเคลื่อนทางเรขาคณิต การเน้นข้อมูล การซ้อนภาพเป็นต้น การอ่าน การวิเคราะห์และแปลความหมายลักษณะของสิ่งต่างๆที่ปรากฏ กระบวนการวิเคราะห์ข้อมูล การจำแนกประเภทข้อมูล การตกแต่งข้อมูล การประยุกต์ใช้และการปฏิบัติภาคสนาม
รายวิชา 2443901 |
การวิจัยทางภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Research in Geography |
ศึกษาวิธีและรูปแบบการวิจัยทางภูมิศาสตร์ การวางแผน การเลือกหัวข้อและการทำเค้าโครง การสมมติฐาน การเก็บและรวบรวมข้อมูลการวิเคราะห์ การเขียนรายงานการวิจัยและฝึกปฏิบัติการวิจัยทางภูมิศาสตร์
รายวิชา 2444902 |
สัมมนาภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Seminar in Geography |
สัมมนาปัญหาเฉพาะเรื่องทางภูมิศาสตร์จากการศึกษาปัญหาพิเศษหรือการวิจัยทางภูมิศาสตร์ หรือการศึกษาปัญหาเฉพาะเรื่องใหม่ ตามที่สนใจเกี่ยวกับภูมิศาสตร์กายภาพ วัฒนธรรม ประชากร สังคม เศรษฐกิจ การเมือง และสิ่งแวดล้อม และเขียนรายงานผลเชิงการวิจัยและการเสนอผลการศึกษาเป็นรายบุคคล โดยอาจจัดสัมมนาทางวิชาการเต็มรูปอย่างน้อย 1 ครั้ง หรือจะนำผลการศึกษาไปเสนอในการประชุมสัมมนาภูมิศาสตร์แห่งชาติหรือการสัมมนาทางภูมิศาสตร์ระหว่างสถาบันต่าง ๆ อย่างใดอย่างหนึ่ง
รายวิชา 2452314 |
องค์กรภาครัฐและองค์กรเอกชน |
3(3-0-6) |
Government Organization and Non-Government Organization |
ศึกษาปรัชญา วัตถุประสงค์ กรอบความคิด โครงสร้างองค์กร และวิธีการจัดองค์กร องค์กรภาครัฐ วิสาหกิจและองค์กรเอกชนอื่น ๆ โดยศึกษาหน่วยงานราชการระดับต่าง ๆ เช่น กระทรวง กรม กอง รัฐวิสาหกิจ องค์กรเอกชน เช่น บริษัทและมูลนิธิต่าง ๆ เพื่อพิจารณาความสอดคล้อง แตกต่างและสังเคราะห์เป็นองค์ความรู้เกี่ยวกับองค์กรเพื่อการพัฒนาองค์กร
รายวิชา 3501101 |
เศรษฐศาสตร์ทั่วไป |
3(3-0-6) |
General Economics |
ศึกษาเกี่ยวกับความหมายและขอบเขตของวิชาเศรษฐสาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน และกลไกทำงานของระบบราคา สภาพทางเศรษฐกิจและสังคมในชีวิตประจำวันเพื่อการประกอบธุรกิจ การจัดหาและใช้ทรัพยากร การบริโภค การผลิต ตลาด สถาบันการเงิน การภาษีอากร การค้า การลงทุน ปัญหาเศรษฐกิจและแนวทางการแก้ไขปัญหา
3. คำอธิบายรายวิชาหมวดวิชาเฉพาะ
วิชาเฉพาะด้าน บังคับ จำนวน 39 หน่วยกิต
รายวิชา 2442701 |
ภูมิศาสตร์กายภาพ |
3(3-0-6) |
Physical Geography |
ศึกษาปรากฏการณ์ธรรมชาติอย่างเป็นระบบเชิงภูมิศาสตร์ เกี่ยวกับการโคจรของโลก โครงสร้างภูมิประเทศ ดิน หิน แร่ กระบวนการเปลี่ยนแปลงของพื้นผิวโลก สภาพทางภูมิอากาศ น้ำ พืช สัตว์ และความสัมพันธ์ระหว่างปรากฏการณ์ดังกล่าวกับการดำรงชีวิตมนุษย์
รายวิชา 2442702 |
ภูมิศาสตร์การท่องเที่ยวไทย |
3(3-0-6) |
Geography of Thai Tourism |
ศึกษาสภาพทางภูมิศาสตร์ของแหล่งท่องเที่ยวในประเทศไทย เกี่ยวกับที่ตั้งการเข้าถึงและเส้นทางการคมนาคม สภาพทางธรรมชาติและการดำเนินการของแหล่งท่องเที่ยว สภาพทางด้านวัฒนธรรมและประวัติของแหล่งท่องเที่ยว ประเภทของแหล่งท่องเที่ยว องค์ประกอบที่เหมาะสมสำหรับการท่องเที่ยว สถานบริการและหน่วยงานที่ดำเนินงานการท่องเที่ยว การวางแผน จรรยาบรรณของนักภูมิศาสตร์สำหรับการจัดการท่องเที่ยวและฝึกปฏิบัติงานภาคสนาม
รายวิชา 2442706 |
การใช้ที่ดิน |
3(3-0-6) |
Land use |
ศึกษาลักษณะ รูปแบบการใช้ที่ดินหลักเกณฑ์การจำแนกสมรรถนะที่ดิน การวางแผนการใช้ที่ดินเพื่อการพัฒนา การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมและการใช้ประโยชน์จากที่ดินของภูมิภาคชนบทและเมือง
รายวิชา 2442707 |
นิเวศวิทยามนุษย์ |
3(3-0-6) |
Human Ecology |
ศึกษาความหมาย ขอบข่ายของนิเวศวิทยามนุษย์ความแตกต่างระหว่างระบบนิเวศธรรมชาติกับระบบนิเวศน์มนุษย์ ประยุกต์แนวคิดด้านโครงสร้างหน้าที่ของระบบนิเวศ กับกิจกรรมของมนุษย์ เช่นการเกษตร อุตสาหกรรม และการท่องเที่ยว เป็นต้นไป
รายวิชา 2443201 |
ภูมิศาสตร์ประเทศไทย |
3(3-0-6) |
Geography of Thailand |
ศึกษาลักษณะภูมิศาสตร์ของประเทศเกี่ยวกับที่ตั้ง และขนาดบริเวณแวดล้อม พรมแดน ภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ประชากร สภาพทางเศรษฐกิจ สังคมและทรัพยากรธรรมชาติ โดยเน้นถึงความสำคัญของการกระจายทางพื้นที่ขององค์ประกอบเหล่านี้ ตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
รายวิชา 2443405 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการวางแผน |
3(2-2-5) |
Geographic Information System for Planning |
ศึกษาการสำรวจข้อมูลทางภูมิศาสตร์ การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ด้วยระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการวางแผนและพัฒนาสำหรับงานเฉพาะด้าน ได้แก่ การวางผังชุมชน การกำหนดเขตการปกครอง การจำแนกสมรรถภาพทางพื้นที่ การประยุกต์ใช้และการปฏิบัติภาคสนาม
รายวิชา 2443703 |
การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม |
3(3-0-6) |
Natural Resources and Environmental management |
ศึกษาความหมายประเภทลักษณะและขอบเขตของทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การจัดการสิ่งแวดล้อม ทั้งสิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมทางสังคม วัฒนธรรมตามแผนพัฒนาประทศแนวนโยบายแห่งรัฐ กฎหมายและการส่งเสริมภาครัฐและภาคเอกชน การมีส่วนร่วม การสร้างเครือข่ายองค์กรการพัฒนาแบบยั่งยืน การส่งเสริมการอนุรักษ์ทรัพยากรการเกษตรตลอดจนข้อตกลงและพันธกรณีการใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมระหว่างประเทศ และการปฏิบัติภาคสนาม
รายวิชา 2443705 |
ภูมิศาสตร์การเกษตร |
3(3-0-6) |
Agricultural Geography |
ศึกษารูปแบบของการเกษตรกรรม ปัจจัยทางด้านภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ที่ดินและปัญหาการใช้ที่ดินด้านการเกษตรกรรม ได้แก่ การเพาะปลูก การเลี้ยงสัตว์ การประมง และการทำป่าไม้ การแบ่งภูมิภาคด้านการเกษตรของไทย ลักษณะการเกษตรกรรมหลักของแต่ละภูมิภาค แนวทางการพัฒนาเกษตรกรรมของภูมิภาคต่าง ๆ ของไทย
รายวิชา 2443708 |
ผังเมือง |
3(3-0-6) |
Urban planning |
ศึกษาทฤษฎีเกี่ยวกับการกำเนิด เติบโตและการเสื่อมถอยของเมือง ปัจจัยต่างทีมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลง บทบาทและหน้าที่ของเมืองแต่ละประเภท แนวนโยบายในการพัฒนาและองค์ประกอบอื่นที่ใช้ในการวางผังเมือง
รายวิชา 2443709 |
ภูมิศาสตร์การตลาดและการอุตสาหกรรม |
3(3-0-6) |
Geography of Marketing and Manufacturing |
ศึกษาปัจจัยต่าง ๆ ที่มีความสัมพันธ์กับที่ตั้งโรงงานอุตสาหกรรม ทฤษฎีแบบคลาสสิคเกี่ยวกับที่ตั้งโรงงาน และแนวความคิดเชิงพฤติกรรมเกี่ยวกับที่ตั้งโรงงานซึ่งเน้นสถานประกอบการอุตสาหกรรมในฐานะที่เป็นองค์กร การใช้หลักเกณฑ์ในภูมิศาสตร์อุตสาหกรรมประกอบการวางแผนอุตสาหกรรมทั้งในระดับภูมิภาคและระดับประเทศ
รายวิชา 2443710 |
การประเมินผลกระทบ |
3(3-0-6) |
Impact Assessment |
การวิเคราะห์ผลกระทบที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมทางด้านชีวเคมี Geobiochemical environment และครอบคลุมประเด็นทางสังคม เศรษฐกิจ SIA: Social Impact Assessment ที่เป็นไปอย่างมีระบบ นับตั้งแต่ก่อนเกิดโครงการ และช่วงดำเนินโครงการ เพื่อให้เห็นผลกระทบทั้งมวลและหาทางเลือกและทางออกให้กับโครงการในกรณีที่เกิดผลกระทบในระดับรุนแรง
รายวิชา 2444406 |
ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์เพื่อการจัดการ |
3(2-2-5) |
Geographic Database Management System |
ศึกษาแนวความคิด หลักการ ทฤษฎีเกี่ยวกับนโยบายรัฐ ที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ปัญหาการใช้ที่ดินด้านต่าง ๆ เช่น เกษตรกรรม อุตสาหกรรม การส่งเสริมการท่องเที่ยว ปัจจัยทางด้านภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ที่ดิน การแปลงเป็นฐานข้อมูลสารสนเทศ รวมถึงเทคนิคการนำระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ เพื่อใช้ประโยชน์ในการเฝ้าระวัง ป้องกันแก้ไข อนุรักษ์และฟื้นฟูสิ่งแวดล้อม เพื่อนำไปสู่การวิเคราะห์และวางแผนการพัฒนาอย่างยั่งยืน
รายวิชา 2444704 |
ภูมิศาสตร์ประชากร |
3(3-0-6) |
Population Geography |
ศึกษาเกี่ยวกับประชากรในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก โดยพิจารณาถึงสภาพทางภูมิศาสตร์ที่เกี่ยวข้องหรือมีผลต่อความเป็นอยู่ของประชากรในภูมภาคนั้น ๆ เช่น จำนวนการกระจายความหนาแน่น การย้ายถิ่น คุณภาพ และปัญหาของประชากร
4. คำอธิบายรายวิชาหมวดวิชาเฉพาะ
วิชาเฉพาะด้าน เลือก จำนวน 15 หน่วยกิต
รายวิชา 2442101 |
แนวความคิดทางภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Geographical Thought |
ศึกษาที่มาและวิวัฒนาการของแนวความคิดทางภูมิศาสตร์ ในเชิงวิวัฒนาการ โดยเน้นหลักปรัชญาและวิธีการศึกษาของนักภูมิศาสตร์ชั้นนำของชาติต่าง ๆ
รายวิชา 2442302 |
ภูมิศาสตร์ภูมิภาคโลก |
3(3-0-6) |
Regional Geography of the World |
ศึกษาสภาพภูมิศาสตร์ เกี่ยวกับเกณฑ์ในการพิจารณาแบ่งภูมิภาคต่างๆ ของโลก ลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ประชากร ทรัพยากรธรรมชาติ และเปรียบเทียบปัจจัยทางภูมิศาสตร์ ที่มีผลต่อการพัฒนาทางเศรษฐกิจ สังคมในแต่ละภูมิภาค
รายวิชา 2443301 |
ภูมิศาสตร์ท้องถิ่น |
3(3-0-6) |
Local Geography |
ศึกษาสภาพภูมิศาสตร์ของท้องถิ่นทางสภาพแวดล้อม เศรษฐกิจประชากร ระบบโครงสร้างพื้นฐานและสถาบันทางสังคม วิเคราะห์ปัญหาและแนวทางแก้ไขท้องถิ่นให้นักศึกษาฝึกเก็บข้อมูลในภาคสนาม แล้วนำมาวิเคราะห์สภาพท้องถิ่น
รายวิชา 2443711 |
ภูมิศาสตร์เมืองและชนบท |
3(3-0-6) |
Urban and Rural Geography |
ศึกษาแนวความคิด ทฤษฏีเกี่ยวกับเมืองและชนบท รูปแบบการตั้งถิ่นฐาน ประชากร ลักษณะเศรษฐกิจ สังคม การใช้ที่ดิน ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อการขยายตัว การเติบโตหรือความเสื่อมถอย ของภูมิภาคเมืองและชนบทและปัญหาอันสืบเนื่องมาจากสภาพทางภูมิศาสตร์ทั้งในอดีตและในปัจจุบัน
รายวิชา 2443712 |
ธรณีวิทยา |
3(3-0-6) |
Geology |
ศึกษาหลักเกณฑ์ทั่วไปทางธรณีวิทยา ธรณีวิทยาโครงสร้าง แร่และหิน กระบวนการกำเนิดและการเปลี่ยนแปลง ประวัติการเกิดโลก การลำดับยุคทางธรณีวิทยา ธรณีวิทยา ประเทศไทยและการปฏิบัติการภาคสนาม
รายวิชา 2443713 |
อุตุนิยมวิทยา |
3(3-0-6) |
Meteorology |
ศึกษาองค์ประกอบอุตินิยมวิทยาทางกายภาพ ได้แก่ ความกด อุณหภูมิ ความชื้นลม เมฆ หยาดน้ำฝน ทัศนวิสัย และแสงแดด ความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศกับพื้นโลก มหาสมุทรและสิ่งมีชีวิต การใช้แผนที่พยากรณ์อากาศ
รายวิชา 2443714 |
ภูมิศาสตร์วัฒนธรรม |
3(3-0-6) |
Cultural Geography |
ศึกษาองค์ประกอบทางด้านภูมิศาสตร์ กับลักษณะทางด้านสังคมและวัฒนธรรมของมนุษย์ ที่ส่งผลให้เกิดรูปแบบของการดำรงชีวิตของมนุษย์ในภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก ได้แก่ การปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อม ระดับความก้าวหน้าทางวิทยาการ การใช้ที่ดินแบบต่าง ๆ ลักษณะความแตกต่างทางเศรษฐกิจ ทางสังคมและการปกครอง
รายวิชา 2443715 |
ชีวภูมิศาสตร์ |
3(3-0-6) |
Biogeography |
ศึกษาลักษณะแวดล้อมทางธรรมชาติที่มีผลต่อการเกิด การกระจายของพืชและสัตว์ลักษณะเด่นของพืชและสัตว์ประจำถิ่น
รายวิชา 2443716 |
ภูมิศาสตร์ตั้งถิ่นฐาน |
3(3-0-6) |
Settlement Geography |
ศึกษาแนวคิดและทฤษฎีการตั้งถิ่นฐานของมนุษย์ในส่วนต่าง ๆ ของโลก ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อการตั้งถิ่นฐานของประชากรในชนบทและเมือง
รายวิชา 2443717 |
อุทกวิทยา |
3(3-0-6) |
Hydrology |
ศึกษาเกี่ยวกับน้ำที่มีอยู่ในโลก สาเหตุการเกิด การหมุนเวียนเปลี่ยนสถานะของน้ำ คุณสมบัติทางฟิสิกส์และเคมีของน้ำในลำน้ำ ทะเล ทะเลสาบ และน้ำใต้พื้นดิน รวมทั้งการนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ การควบคุมและการอนุรักษ์
รายวิชา 2443718 |
อากาศวิทยา |
3(3-0-6) |
Climatology |
ศึกษาธาตุประกอบภูมิอากาศ เครื่องมือที่ใช้วัดธาตุประกอบภูมิอากาศ ปัจจัยที่ควบคุมภูมิอากาศ การจำแนกเขตภูมิอากาศและลักษณะภูมิอากาศของแต่ละท้องถิ่น การพยากรณ์อากาศ โดยมีการฝึกปฏิบัติ
รายวิชา 2443720 |
ภูมิศาสตร์พื้นที่ชุ่มน้ำ |
3(3-0-6) |
Wetland Geography |
ศึกษาธรรมชาติของลักษณะพื้นทีชุ่มน้ำ เกี่ยวกับการกำเนิด และการเปลี่ยนแปลงของ กระแสน้ำ ระดับน้ำขึ้น ลง ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับพื้นทีชุ่มน้ำ โดยมุ่งเน้นการใช้ประโยชน์จากพื้นทีชุ่มน้ำของไทยเพื่อการประกอบกิจกรรมทางด้านเศรษฐกิจและการลดมลภาวะสิ่งแวดล้อมอันเนื่องมาจากการใช้ประโยชน์
รายวิชา 2443721 |
ภูมิศาสตร์การแพทย์ |
3(3-0-6) |
Medical Geography |
ศึกษาปัจจัยทางภูมิศาสตร์ และอิทธิพลที่เกี่ยวโยงกับโรคภัย ที่มีต่อสุขภาพ อนามัยของมนุษย์ในส่วนภูมิภาคต่างๆ ในโลก
รายวิชา 2444722 |
สิ่งแวดล้อมชนบทและเมือง |
3(3-0-6) |
Rural and urban Environment |
ศึกษาแนวคิด ทฤษฎีเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมในชนบทและเมือง สภาพทางสังคม เศรษฐกิจและวัฒนธรรมของประชากร รวมถึงสภาพทรัพยากรธรรมชาติ วิเคราะห์สภาพปัญหาทางสิ่งแวดล้อมทั้งในชนบทและเมือง เพื่อป้องกันแก้ไขและพัฒนา
รายวิชา 2444723 |
ภูมิศาสตร์เศรษฐกิจ |
3(3-0-6) |
Economic Geography |
ศึกษาลักษณะ และปัจจัยที่ทำให้เกิดความแตกต่างของกิจกรรมทางเศรษฐกิจในบริเวณต่าง ๆ ของโลก โดยศึกษาทรัพยากรธรรมชาติ การผลิตการใช้ และการกระจายของกิจกรรมทางเศรษฐกิจ ด้านเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม การคมนาคมขนส่ง การค้าระหว่างประเทศและการบริการแก่ประชาชนในดินแดนต่าง ๆ ของโลกและปฏิบัติภาคสนาม
รายวิชา 2444719 |
ภูมิศาสตร์การเมือง |
3(3-0-6) |
Political Geography |
ศึกษาแนวคิดของนักภูมิศาสตร์การเมือง ปัจจัยทางภูมิศาสตร์ที่มีผลต่อความมั่นคงของรัฐ การรวมกลุ่มทางการเมืองระหว่างประเทศ วิเคราะห์พฤติกรรมทางการเมืองของรัฐ และปัญหาอันสืบเนื่องมาจากสภาพทางภูมิศาสตร์ทั้งในอดีตและในปัจจุบัน
รายวิชา 2453411 |
สิทธิมนุษยชนศึกษา |
3(3-0-6) |
Human Right Study |
ศึกษาหลักการ แนวคิด ความสำคัญของสิทธิมนุษยชนที่มีผลต่อสังคมมนุษย์ ประวัติศาสตร์การเคลื่อนไหวเพื่อเรียกร้องสิทธิมนุษยชนในส่วนต่างๆของโลก ขบวนการต่อสู้เพื่อสิทธิมนุษยชนในสังคมไทย กฎหมายและองค์กรที่ควรเรียนรู้เกี่ยวกับสิทธิมนุษยชน และแนวทางส่งเสริมสิทธิมนุษยชนเพื่อให้สังคมสงบสุขร่มเย็น เกิดคุณภาพชีวิตที่ดีและยั่งยืน
รายวิชา 3201101 |
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการประกอบธุรกิจ |
3(3-0-6) |
Introduction to Business Operation |
ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะพื้นฐานของธุรกิจประเภทต่าง ๆ และองค์ประกอบที่ใช้ในการประกอบธุรกิจ ได้แก่ การจัดการ การบัญชี การเงิน การตลาด การบริหารบุคคล การบริหารสำนักงาน ซึ่งครอบคลุมถึงเอกสารทางธุรกิจประเภทต่าง ๆ แนวทางการประกอบธุรกิจ ตลอดจนศึกษาปัญหาที่เกี่ยวข้องในการดำเนินธุรกิจ ตลอดจนจรรยาบรรณของนักธุรกิจ
รายวิชา 3211101 |
องค์การและการจัดการ |
3 (3-0-6) |
Organization and Management |
ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะโครงสร้างขององค์การธุรกิจทั่วไป หลักเกณฑ์และแนวความคิดในการจัดตั้งองค์การธุรกิจ ลักษณะและประเภทของการประกอบธุรกิจ จริยธรรมของผู้ประกอบธุรกิจ หลักการบริหารและหน้าที่สำคัญของฝ่ายบริหารทุก ๆ ด้าน ในแง่ของการวางแผนและการจัดการเชิงกลยุทธ์ การจัดองค์กร การจัดคนเข้าทำงาน การนำการควบคุมปฏิบัติงานต่าง ๆ ให้บรรลุเป้าหมายและนโยบายที่ตั้งไว้ และเทคนิคการจัดการสมัยใหม่
รายวิชา 3221101 |
หลักการตลาด |
3(3-0-6) |
Principles of Marketing |
ศึกษาความหมายและความสำคัญของแนวคิดทางการตลาด สภาพแวดล้อมทางการตลาด การวิเคราะห์พฤติกรรมของผู้บริโภค การแบ่งส่วนตลาด กำหนดตลาดเป้าหมาย การวางตำแหน่งผลิตภัณฑ์ ส่วนประสมการตลาด และเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีอิทธิพลทางการตลาด
5. คำอธิบายรายวิชาหมวดวิชาเฉพาะ
วิชาประสบการณ์วิชาชีพ จำนวน 7 หน่วยกิต
รายวิชา 2443801 |
เตรียมการฝึกประสบการณ์การวิชาชีพ |
2(60) |
Preparation for professional in Geographical Informatics |
ศึกษา สังเกตและฝึกประสบการณ์ ออกแบบ จัดเก็ด รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูลและการประมวลผล
รายวิชา 2444801 |
ฝึกประสบการณ์วิชาชีพ |
5(450) |
Field Experience in Geographical Informatics |
ฝึกงานทางด้านภูมิสารสนเทศ ณ สถานที่ซึ่งมหาวิทยาลัยเห็นชอบ มีการเสนอผลงานและรายงานเป็นหลักฐานว่าผ่านการฝึกงานแล้ว
18. การประกันคุณภาพของหลักสูตร
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนากำหนดประเด็นการประกันคุณภาพหลักสูตรไว้ดังนี้
18.1 การบริหารหลักสูตร
1. กำหนดเกณฑ์และระบบในการคัดเลือกนักศึกษาที่เหมาะสมกับสาขาวิชา
2. แต่งตั้งอาจารย์ประจำหลักสูตรที่มีคุณสมบัติตรงและ/หรือสัมพันธ์กับสาขาวิชา
3. จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการเรียนแบบใฝ่รู้ (Active Learning)
4. จัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสมอย่างหลากหลาย
5. มีแผนการบริหารการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
6. จัดทำมาตรฐานขั้นต่ำของการบริหารหลักสูตรสาขาวิชาให้บังเกิดประสิทธิผล
7. มีการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของบัณฑิตก่อนสำเร็จการศึกษา
8. มีระบบการประเมินอาจารย์ชัดเจนและแจ้งผลให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ
9. ประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอนทุกภาคเรียน
10. จัดทำรายงานผลการจัดการศึกษาทุกปี
18.2 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน
1. จัดให้มีวัสดุ ครุภัณฑ์ และอุปกรณ์ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนอย่างเพียงพอ
2. จัดหาทรัพยากรการเรียนการสอนให้เข้าเกณฑ์มาตรฐานของสาขาวิชา
3. จัดห้องปฏิบัติการเพื่อเสริมทักษะวิชาชีพให้แก่นักศึกษา
4. ร่วมมือกับสถาบันวิทยบริการจัดหาหนังสือและทรัพยากรการเรียนรู้ที่จำเป็น
5. มีคอมพิวเตอร์และเครือข่ายสารสนเทศสำหรับสืบค้นข้อมูลเพียงพอกับจำนวนนักศึกษา
6. มีแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่ได้มาตรฐาน
18.3 การสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา
1. จัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพหลักตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
2. จัดอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่มตลอดเวลาที่เรียนอยู่ในมหาวิทยาลัย
3. จัดหาแหล่งทุนการศึกษาให้แก่นักศึกษาทั้งประเภททุนให้เปล่าและทุนกู้ยืม
4. ส่งเสริมให้นักศึกษามีงานทำระหว่างเรียน
5. จัดระบบสารสนเทศในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อ
18.4 ความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต
1. สำรวจความต้องการของตลาดแรงงานและสังคมก่อนพัฒนาหรือปรับปรุงหลักสูตรทุกครั้ง
2. สำรวจความต้องการของตลาดแรงงานและสังคมทุก 2 ปี เพื่อนำมาปรับเป้าหมายการผลิตบัณฑิต
3. สำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตทุก 2 ปี
4. สำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตทุก ๆ ปี
19.1 การพัฒนาหลักสูตร
ในการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรให้มีกระบวนการดังนี้
1. มีคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรที่มาจากผู้มีคุณวุฒิตรงตามสาขาและ/หรือมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง
2. มีการสำรวจความต้องการของสังคมเพื่อนำมาเป็นกรอบในการพัฒนาหลักสูตร
3. มีการวิพากษ์การจัดทำหลักสูตรจากบุคคลที่เกี่ยวข้องและผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก
4. มีรายงานกระบวนการพัฒนาหลักสูตร และรายงานการประชุมคณะกรรมการร่างหลักสูตร
5. มีนโยบายในการพัฒนาหรือปรับปรุงหลักสูตรรายวิชาทุก ๆ ปี
6. มีแผนงานในการปรับปรุงหรือพัฒนาหลักสูตรสาขาวิชา ทุก ๆ 5 ปี
19.2 การประเมินหลักสูตร
กำหนดแนวทางการประเมินหลักสูตรไว้ดังนี้
1. ประเมินผลการจัดการเรียนการสอนโดยผู้เรียนทุกภาคการศึกษา และประเมินโดยผู้สอนปีละครั้ง
2. ประเมินผลการเรียนรู้ทุกรายวิชาทุกภาคการศึกษา และจัดให้มีการประเมินผลการเรียนรู้รวบยอดก่อนสำเร็จการศึกษาอย่างน้อย 2 ครั้ง
3. ประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา ภายหลังสำเร็จการศึกษา ทุก 4 ปี
4. ประเมินผลกระทบจากการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา ภายหลังสำเร็จการศึกษา ทุก 4 ปี
5. มีการประเมินหลักสูตรทั้งระบบทุกรอบ 4 ปี
***************
1. ขั้นตอนการจัดทำหลักสูตรภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา
1.1 มหาวิทยาลัยจัดประชุมรับฟังวิสัยทัศน์ของหลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏ จากผู้ทรงคุณวุฒิ ศ.ดร. ปรัชญา เวสารัชช์ และพลเอกศิริ ทิวพันธ์ เมื่อวันที่ 16 กันยายน 2545
1.2 การประชุมกำหนดวิสัยทัศน์และปรัชญาของหลักสูตร สาขาวิชาภูมิศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ เมื่อวันที่ 7 ตุลาคม 2545
1.3 จัดการประชุมเชิงปฏิบัติการการพัฒนาหลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ณ โรงแรมทรัพย์ไพรวัลย์ แกรนโฮเต็ลรีสอร์ต จ.พิษณุโลก เมื่อวันที่ 28 30 ตุลาคม 2545 ทำให้ได้หลักสูตรภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา : มาตรฐานหลักสูร
ชื่อหลักสูตร วิชาแกน วิชาบังคับ และบางส่วนวิชาเลือก
1.4 การสำรวจความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย เกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต เมื่อเดือน กรกฎาคม 2548
1.5 ดำเนินการประชุมโปรแกรมสังคมศึกษา สาขาวิชาภูมิศาสตร์เพื่อจัดทำร่างหลักสูตร เมื่อเดือนตุลาคม 2547
1.6 ประชุมปฏิบัติการวิพากย์หลักสูตร ณ ห้องปฏิบัติภูมิศาสตร์ (221) เมื่อวันที่ 27 มกราคม 2548
1.7 ประชุมปรับปรุง แก้ไขหลักสูตร
1.8 ปรับปรุงหลักสูตรให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงวิชาศึกษาทั่วไป ข้อกำหนดของสภามหาวิทยาลัยเกี่ยวกับความรู้และทักษะด้าน ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์และหมวดวิชาวิทยาการจัดการ
1.9 ปรับปรุง แก้ไข นำเสนอมหาวิทยาลัยฯ 15 กันยายน 2548
2. คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและผู้ทรงคุณวุฒิ
1. |
รศ.พัฒนา ราชวงศ์ |
วท.ม. (ภูมิศาสตร์) |
2. |
นายอากร บัวคล้าย |
ผ.ม. (การวางแผนภาค) |
3. |
นายจงรัก ปลอดเหตุ |
วท.บ. (คอมพิวเตอร์) |
4. |
นายสมบูรณ์ วารินสุข |
ศศ.บ. (รัฐประศาสนศาสตร์) |
5. |
ผศ.กันยา จันทรวรชาต |
กศ.ม. (ภูมิศาสตร์) |
6. |
ผศ.เสวก ใจสะอาด |
ศศ.ม. (การสอนสังคมศึกษา) |
7. |
ผศ.เจริญ ชนลักษณ์ดาว |
กศ.บ. (ภูมิศาสตร์) |
8. |
นายไชยา อู๋ชนะภัย |
วท.ม. (ภูมิศาสตร์) |
9. |
นางจุไรวรรณ โพธิ์แก้ว |
กศ.ม. (หลักสูตรและการสอน) |
10. |
ผศ.สุริย์ พันธุ์พงษ์ |
กศ.ม. (การบริหารการศึกษา) |
11. |
Mrs.Suneeta Chuamon |
M.A.(Sociology and Economic) |
12. |
นางสาววรรธนนันท์ ใจสะอาด |
วท.ม. (การจัดการทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม) |
3. แบบสรุปข้อเสนอแนะ แนวทางปรับปรุงแก้ไข ในการวิพากย์หลักสูตรฯ วันที่ 27 มกราคม พ.ศ. 2548
ข้อเสนอแนะ |
แนวทางปรับปรุงแก้ไข |
1.ปรับปรัชญาและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2547 |
1.ปรับปรุงแก้ไขให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2547 ในมาตรา 8 พันธกิจของมหาวิทยาลัย |
2.เสนอให้ปรับแก้ชื่อหลักสูตร เนื่องจากไม่สอดคล้องกับชื่อภาษาอังกฤษ |
2.ปรับแก้ชื่อหลักสูตรเป็น ภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา Geographical Informatics for Developmen |
3.ให้มีการรวมวิชา เนื่องจากหลายรายวิชามีเนื้อหาสาระร่วมกัน |
3.ได้มีการรวมรายวิชาที่มีเนื้อหาสาระร่วมกัน ได้แก่ 3.1 ภูมิศาสตร์กายภาพ 1 รวมกับภูมิศาสตร์กายภาพ 2 เป็นวิชาภูมิศาสตร์กายภาพ (Physical Geography) |
4.วิชาการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมปรับเป็นวิชาการประเมินผลกระทบ |
4.ได้มีการปรับปรุงตามคำแนะนำเรียบร้อยแล้ว |
5.ปรับปรุงแก้ไขคำอธิบายรายวิชา ในบางรายวิชา |
5.ได้มีการปรับปรุงตามคำแนะนำเรียบร้อยแล้ว |
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต
สาขาวิชาภูมิสารสนเทศเพื่อการพัฒนา
หลักสูตรใหม่
พ.ศ. 2549
คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์