หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
หลักสูตรใหม่
พุทธศักราช 2549

…………………………...

1. ชื่อหลักสูตร

2. ชื่อปริญญา

3. หน่วยงานที่รับผิดชอบ

        คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

                มุ่งผลิตบัณฑิตให้มีความรู้คู่คุณธรรม มีทักษะด้านปฏิบัติและการวิจัยเกี่ยวกับฟิสิกส์อุตสาหกรรมที่สามารถนำไปประกอบอาชีพ พัฒนาสังคมและท้องถิ่น

            หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาฟิสิกส์อุตสาหกรรม มีวัตถุประสงค์เฉพาะดังนี้

                1. เพื่อผลิตบัณฑิตให้มีความรู้ความสามารถที่นำไปใช้ในการประกอบอาชีพทางด้านอุตสาหกรรม
                2. เพื่อให้บัณฑิตมีความชำนาญ มีทักษะในการใช้อุปกรณ์และเครื่องมือทางฟิสิกส์ ที่สามารถนำ ไปประยุกต์ใช้ในด้านอุตสาหกรรม
                3. เพื่อปลูกฝังจริยธรรม อุดมการณ์ เจตคติที่ดีของนักฟิสิกส์อุตสาหกรรม

        เริ่มเปิดสอนในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2549

        จะต้องเป็นผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่า และ/หรือ เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับของการคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

        ตามเกณฑ์การคัดเลือกเข้าศึกษาในระดับอุดมศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาและ/หรือเกณฑ์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ซึ่งจะประกาศให้ทราบเป็นคราว ๆ ไป

        ใช้ระบบการศึกษาแบบทวิภาค (Semester) ในปีการศึกษาหนึ่ง ๆ แบ่งออกเป็น 2 ภาคการศึกษาปกติ โดย 1 ภาคการศึกษามีระยะเวลาการศึกษาไม่น้อยกว่า 15 สัปดาห์ หากมีการจัดการศึกษาในภาคฤดูร้อน (Summer Session) จะต้องมีระยะเวลาการศึกษาไม่น้อยกว่า 8 สัปดาห์

                รายวิชาภาคทฤษฎีที่ใช้เวลาบรรยายหรืออภิปรายปัญหาไม่น้อยกว่า 15 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
                รายวิชาภาคปฏิบัติที่ใช้เวลาฝึกหรือทดลองไม่น้อยกว่า 30 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
                การฝึกงานหรือการฝึกภาคสนาม ที่ใช้เวลาฝึกไม่น้อยกว่า 45 ชั่วโมง ต่อภาคการศึกษาปกติให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค
                การทำโครงงานหรือกิจกรรมการเรียนอื่นใดตามที่ได้รับมอบหมายที่ใช้เวลาทำโครงงานหรือกิจกรรมนั้น ๆ ไม่น้อยกว่า 45 ชั่วโมงต่อภาคการศึกษาปกติ ให้มีค่าเท่ากับ 1 หน่วยกิตระบบทวิภาค

        ระยะเวลาในการศึกษาตลอดหลักสูตร รวมทั้งการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ นักศึกษาประเภทเต็มเวลา จะต้องใช้เวลาในการศึกษาไม่น้อยกว่า 6 ภาคการศึกษาปกติ และจะต้องไม่เกิน 8 ปีการศึกษา

        การลงทะเบียนเรียนรายวิชา ในภาคการศึกษาปกตินักศึกษาจะต้องลงทะเบียนไม่น้อยกว่า 9 หน่วยกิต แต่จะต้องไม่เกิน 22 หน่วยกิต ส่วนในภาคฤดูร้อนจะลงทะเบียนเรียนได้ไม่เกิน 9 หน่วยกิต

        ตาราง แสดงจำนวนนักศึกษาที่จะรับเข้าศึกษาและคาดว่าจะจบการศึกษา

        15.2 รายชื่อสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                http://hello.to/chemku
                http://www.angelfire.com/ok/xrayweb
                http://physicsclub.thethai.net
                http://thai.to/nuclear
                http://www.school.net.th/library/snet3
                http://www.school.net.th/education/physic-resources.php3
                http://phys.ubu.ac.th/apisit/anyweb1.html
                http://thai.to/nuclear
                http://www.school.net.th/library/snet3

        15.3 แหล่งวิทยาการและแหล่งฝึกงาน

            15.3.1 แหล่งวิทยาการ

                1. หอสมุดมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
                2. หอสมุดมหาวิทยาลัยนเรศวร
                3. หอสมุดมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช
                4. หอสมุดมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
                5. หอสมุดมหาวิทยาลัยเชียงใหม่

            15.3.2 แหล่งฝึกงาน

                1. สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งประเทศไทย
                2. ศูนย์วิจัยและฝึกอบรมด้านสิ่งแวดล้อม กรุงเทพมหานคร
                3. สำนักงานปรมาณูเพื่อสันติ กรุงเทพมหานคร
                4. กรมการพลังงาน กรุงเทพมหานคร
                5. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร
                6. คณะวิทยาศาสตร์ และคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์
                7. คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
                8. ศูนย์วิจัยนาโนเทคโนโลยี สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหาร ลาดกระบัง กรุงเทพมหานคร
                9. โรงเรียนนายเรืออากาศ ถนนพหลโยธิน เขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร
                10. กองอุตสาหกรรม กระทรวงอุตสาหกรรม เขตพญาไท กรุงเทพมหานคร
                11. สมาคมอุตสาหกรรมแห่งประเทศไทย กรุงเทพมหานคร
                12. สมาคมอุตสาหกรรมพลาสติกแห่งประเทศไทย กรุงเทพมหานคร
                13. สมาคมสิ่งทอแห่งประเทศไทย กรุงเทพมหานคร
                14. บริษัทปุ๋ยแห่งชาติ กรุงเทพมหานคร
                15. บริษัทฟิลลิปส์ จำกัด(มหาชน) ถนนแจ้งวัฒนะ เขตหลักสี่ กรุงเทพมหานคร
                16. ท้องฟ้าจำลองและพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ กรุงเทพมหานคร และตามภูมิภาคต่าง ๆ
                17. เทคโนธานี คลองห้า จังหวัดปทุมธานี
                18. อุทยานวิทยาศาสตร์ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์
                19. ศูนย์เทคโนโลยีโลหะและวัสดุแห่งชาติ
                20. โครงการเกษตรตามแนวทฤษฎีใหม่ อำเภอเฉลิมพระเกียรติ จังหวัดสระบุรี

16. งบประมาณ

        ในการจัดการศึกษามีประมาณการงบประมาณการงบประมาณภายในระยะ 5 ปี ดังนี้

        หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาฟิสิกส์อุตสาหกรรม มีรายละเอียดดังต่อไปนี้

        17.1 จำนวนหน่วยกิต

                จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร 133 หน่วยกิต

        17.2 โครงสร้างของหลักสูตร

        17.3 รายวิชาและจำนวนหน่วยกิต

            รายวิชาตามหลักสูตรกำหนดด้วยรหัสวิชาโดยใช้ระบบตัวเลข 7 หลัก โดยมีความหมายดังนี้

                เลขตัวแรก แทนคณะะ

                เลขตัวที่ 2,3 แทนหมู่วิชา

                เลขตัวที่ 4 บ่งบอกถึงระดับความยากง่ายหรือชั้นปี

                เลขตัวที่ 5 บ่งบอกถึงลักษณะเนื้อหาวิชา

                เลขตัวที่ 6,7 บ่งบอกถึงลำดับก่อนหลังของวิชา

            รหัสตัวเลขตัวแรกแทนคณะที่เปิดสอนดังนี้

                1 หมายถึง คณะครุศาสตร์ 2 หมายถึง คณะมนุษย์ศาสตร์และสังคมศาสตร์

                3 หมายถึง คณะวิทยาการจัดการ 4 หมายถึง คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

                5 หมายถึง คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม กลุ่มวิชาเกษตรศาสตร์

                6 หมายถึง คณะเทคโนโลยีอุตสาหกรรม กลุ่มวิชาอุตสาหกรรม

                ตัวเลขแสดงหลังชื่อรายวิชา หมายถึง จำนวนหน่วยกิต (บรรยาย–ปฏิบัติ–ศึกษาด้วยตนเอง) โดย

                บรรยาย หมายถึง จำนวนชั่วโมงบรรยาย = จำนวนหน่วยกิตบรรยาย

                ปฏิบัติ หมายถึง จำนวนชั่วโมงปฏิบัติ = จำนวนหน่วยกิตปฏิบัติ

                จำนวนหน่วยกิต x 3 = จำนวนชั่วโมงทฤษฎี+จำนวนชั่วโมงปฏิบัติ+จำนวนชั่วโมงศึกษาด้วยตนเอง

        ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 

        ข. หมวดวิชาเฉพาะ จำนวน 96 หน่วยกิต แบ่งเป็น 3 กลุ่ม ดังนี้

            (1) วิชาแกน จำนวน 30 หน่วยกิต มีรายวิชาดังต่อไปนี้

            (2) วิชาเฉพาะด้าน บังคับ จำนวน 41 หน่วยกิต ประกอบด้วยรายวิชาดังต่อไปนี้

            (3) วิชาเฉพาะด้าน เลือก จำนวน 18 หน่วยกิต ให้เลือกเรียนจากแขนงวิชาใดวิชาหนึ่งดังนี้

                1) แขนงวิชาอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ เลือกไม่น้อยกว่า 18 หน่วยกิต

                2) แขนงวิชาวัสดุนาโน เลือกไม่น้อยกว่า 18 หน่วยกิต

                4) วิชาประสบการณ์วิชาชีพ จำนวน 7 หน่วยกิต

        ค. หมวดวิชาเลือกเสรี ให้เลือกเรียนไม่น้อยกว่า จำนวน 6 หน่วยกิต

                ให้นักศึกษาเลือกเรียนวิชาใด ๆ ในระดับปริญญาตรีที่เปิดสอนในมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ โดยไม่ซ้ำกับรายวิชาที่เคยเรียนมาแล้ว และต้องไม่เป็นรายวิชาที่กำหนดให้เรียนโดยไม่นับหน่วยกิตรวมในเกณฑ์การสำเร็จหลักสูตรสาขาวิชานั้น ๆ

                แผนการการศึกษาของหลักสูตรวิทยาศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม ดังนี้

                    วิชาแกน จำนวน 30 หน่วยกิต

        ศึกษาและฝึกทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในงานวิทยาศาสตร์ จากสื่อสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์ สื่อโฆษณาประชาสัมพันธ์ บทความทางวิทยาศาสตร์ คู่มือการใช้เครื่องมือ การใช้อุปกรณ์ ฝึกการใช้พจนานุกรมเพื่อการอ่าน ฝึกทักษะในการอ่าน บันทึก สรุปความ ตีความ ขยายความ รวมทั้งการนำเสนอด้วยวาจาและลายลักษณ์อักษร โดยเน้นกระบวนการทักษะสัมพันธ์ทางภาษาา

        ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะพื้นฐานของธุรกิจประเภทต่าง ๆ และองค์ประกอบที่ใช้ในการประกอบธุรกิจ ได้แก่ การจัดการ การบัญชี การเงิน การตลาด การบริหารบุคคล การบริหารสำนักงาน ซึ่งครอบคลุมถึงเอกสารทางธุรกิจประเภทต่าง ๆ แนวทางการประกอบธุรกิจ ตลอดจนศึกษาปัญหาที่เกี่ยวข้องในการดำเนินธุรกิจ ตลอดจนจรรยาบรรณของนักธุรกิจ

        ศึกษาเกี่ยวกับความหมายและขอบเขตของวิชาเศรษฐศาสตร์ อุปสงค์ อุปทาน และกลไกทำงานของระบบราคา สภาพทางเศรษฐกิจและสังคมในชีวิตประจำวันเพื่อการประกอบธุรกิจ การจัดหาและใช้ทรัพยากร การบริโภค การผลิต ตลาด สถาบันการเงิน การภาษีอากร การค้า การลงทุน ปัญหาเศรษฐกิจและแนวทางแก้ไขปัญหา

        ศึกษาความรู้พื้นฐานการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เพื่อการวางแผนการค้นคว้าข้อมูล การเขียนโครงการ วิจัยและการทำโครงการวิจัยแก้ปัญหาในท้องถิ่น อย่างน้อย 1 โครงการ โดยใช้สถิติวิเคราะห์ผลการทดลองหรือการค้นคว้า รวมทั้งวิธีการเขียนรายงานอย่างมีระเบียบ การเผยแพร่และการนำเสนอโครงการวิจัย

        ศึกษาเกี่ยวกับการวัด เวกเตอร์ การเคลื่อนที่ในลักษณะ ต่าง ๆโมเมนตัมและกฎการเคลื่อนที่ แรง งาน กำลัง และพลังงาน การเคลื่อนที่ฮาร์มอนิก คลื่น สมบัติของสสาร ปรากฏการณ์ความร้อน อุณหพลศาสตร์ ไฟฟ้า แม่เหล็ก คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า แสง และฟิสิกส์นิวเคลียร์

        ปฏิบัติการเกี่ยวกับเนื้อหาวิชาฟิสิกส์ทั่วไป ไม่น้อยกว่า 10 ปฏิบัติการ

        ศึกษามวลสารสัมพันธ์ โครงสร้างอะตอม ตารางธาตุ พันธะเคมีเบื้องต้นคุณสมบัติของของแข็ง ของเหลว จลนพลศาสตร์เบื้องต้น (Kinetics) สมดุลเคมี สมดุลไอออนิก เคมีนิวเคลียร์เบื้องต้น

        ปฏิบัติการเกี่ยวกับ เทคนิคเบื้องต้น และหลักปฏิบัติทั่วไปในการปฏิบัติการเคมี การจัดสารเคมี เกรดของสาร และการใช้สารเคมี ความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี เทคนิคการใช้เครื่องมือพื้นฐาน จลน์ศาสตร์ สมดุลเคมี pH ค่าคงที่ของการแตกตัวของกรดและเบส

        ศึกษาสารประกอบทางเคมีในสิ่งมีชีวิต เซลล์และเนื้อเยื่อ พลังงานในสิ่งมีชีวิต และการสังเคราะห์ด้วยแสง การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโต ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต ระบบต่าง ๆ ของสัตว์ ชีวิตกับสภาพแวดล้อม การจัดจำแนกประเภทของสิ่งมีชีวิตและเทคโนโลยีทางชีวภาพ

        ปฏิบัติการเรื่องสารประกอบทางเคมีในสิ่งมีชีวิต การใช้กล้องจุลทรรศน์ เซลล์และการแบ่งเซลล์เนื้อเยื่อ การสืบพันธุ์ การจำแนกสิ่งมีชีวิต การแลกเปลี่ยนสาร การสังเคราะห์ด้วยแสง การหายใจ การทำงานของระบบต่าง ๆ ในสัตว์ ฮอร์โมนพืช และการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

        ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับลิมิตของฟังก์ชัน ฟังก์ชันต่อเนื่อง อนุพันธ์และหาอนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต ฟังก์ชันอดิศัย การประยุกต์อนุพันธ์ และอินทิกรัล

        ศึกษาพื้นฐานเกี่ยวกับระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์และฐานข้อมูล การประมวลผลข้อมูล การสื่อสารข้อมูล ความปลอดภัยในระบบคอมพิวเตอร์ การนำเสนอสารสนเทศ การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมสำเร็จรูปหรือเขียนโปรแกรมสำเร็จรูปเพื่อการวิเคราะห์ การแก้ปัญหาทางด้านวิทยาศาสตร์ในสาขาที่เรียน

                    วิชาเฉพาะด้านบังคับ จำนวน 41 หน่วยกิต

        ศึกษาและฝึกทักษะภาษาอังกฤษด้านการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูด ที่สอดคล้องกับสาขาวิชาของนักศึกษา เกี่ยวกับเนื้อหาทางด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี วิทยาศาสตร์ประยุกต์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ เน้นทักษะการอ่านในระดับถ่ายโอน ระดับการสื่อสาร และระดับวิเคราะห์ เช่น การรู้ศัพท์ การอ้างถึง คำเชื่อม ข้อความ การจับใจความสำคัญ เหตุและผล ทัศนคติของผู้เขียน และสรุปความบทอ่าน

        ศึกษาเรื่องไฟฟ้าสถิต พลังงานไฟฟ้าสถิต กระแสไฟฟ้า ไดอิเล็กตริก สนามแม่เหล็กเนื่องจากกระแส ไฟฟ้าคงที่ การเหนี่ยวนำแม่เหล็กไฟฟ้า สารแม่เหล็ก พลังงานแม่เหล็ก สมการแมกซ์เวลล์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

        ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับนิวเคลียสของอะตอม แรงยึดเกาะและเสถียรภาพของนิวเคลียส ทฤษฎีการสลายตัวในรังสีแอลฟา รังสีบีตา และรังสีแกมมาของนิวเคลียส กฎการสลายตัวของสารกัมมันตรังสี สมดุลของการสลายตัว สารกัมมันตรังสีทั้งที่มีในธรรมชาติ และการประดิษฐ์ขึ้น ตารางนิวไคลด์และแผนผังการสลายตัวของนิวเคลียส ปฏิกิริยานิวเคลียร์ พลังงานนิวเคลียร์ เครื่องปฏิกรณ์ปรมาณู เครื่องวัดรังสี ประโยชน์โทษ และการป้องกันอันตรายจากรังสี สภาพการสลายตัวในกระบวนการ ชั้นพลังงานที่ได้จากการสลายตัวของนิวเคลียส กระบวนการเกิดปฏิกิริยา และแรงนิวเคลียร์ (Nuclear Reaction and Nuclear Force) ปฏิกิริยาแยกสลาย (fission) เครื่องเร่งอนุภาค อันตรกิริยานิวคลีออน- นิวคลีออน (Nucleon-nucleon Interaction) Nuclear Spin and Magnetism แรงนิวเคลียร์แบบจำลองนิวเคลียส รังสีคอสมิก และ Sub-nuclear Particles ฟิสิกส์พลังงานสูงเบื้องต้น (Introduction to High Energy Physics)

        ศึกษาวิเคราะห์กฎข้อที่ศูนย์ของอุณหพลศาสตร์ ก๊าซในอุดมคติ ทฤษฎีจลน์ของก๊าซ กฎข้อที่หนึ่งของ อุณหพลศาสตร์ ความดัน อุณหภูมิของก๊าซ ระยะทางเฉลี่ย ความเร็วเฉลี่ยของอนุภาค การเคลื่อนที่แบบราวเนียน สมการแสดงสถานะของแวนเดอร์วาลล์ เอนโทรปีกับกฎข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์ กระบวนการแปรผันกลับได้และแบบแปรผันกลับไม่ได้วัฏจักรของคาร์โน ประสิทธิภาพของเครื่องยนต์ และการประยุกต์

        ศึกษาทฤษฎีและการใช้งานเกี่ยวกับตัวนำ ตัวต้านทาน ฉนวน สารกึ่งตัวนำ โครงสร้างสัญลักษณ์แบบและชนิดตัวต้านทาน ตัวเก็บประจุ ตัวเหนี่ยวนำ รีเลย์ คุณสมบัติทางฟิสิกส์ของสิ่งประดิษฐ์สารกึ่งตัวนำ ไดโอด วงจรกรองกระแส (Rectifier) แบบต่าง ๆ Operating point กราฟลักษณะสมบัติ ค่าพารามิเตอร์ และค่าสำคัญ ๆ ที่บอกไว้ในคู่มือของไดโอด และทรานซิสเตอร์ วงจรทรานซิสเตอร์แบบ CB, CE และ CC การไบแอสทรานซิสเตอร์แบบต่าง ๆ Load Line ไอซีออปแอมป์ การวัดและการทดสอบไอโอด สารกึ่งตัวนำ วงจรกรองกระแสแบบต่าง ๆ โดยใช้ออสซิลโลสโคป และมัลติมิเตอร์ การต่อวงจร การไบแอสวงจรทรานซิสเตอร์ วงจรออปแอมม์ วงจรกำเนิดความถี่ และวงจรเครื่องขยายสัญญาณ หลักการ แผนแบบ และการออกแบบวงจร วงจรขยายสัญญาณขนาดเล็ก (Small Signal Amplifier) วงจรขยายกำลังแบบต่าง ๆ วงจร ชมิททริกเกอร์ วงจรมัลติไวเบรเตอร์ ชนิดต่าง ๆ ความถี่ การไบแอสเอฟ อี ที โครงสร้างและคุณสมบัติ ยู เจ ที และ พี ยู ที วงจรสื่อสารและการมอดูเลชั่นแบบต่าง ๆ ให้มีการสาธิตและปฏิบัติการตามความเหมาะสม

        ศึกษาทฤษฎีวงจรไฟฟ้า การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรง โครงสร้าง สัญลักษณ์คุณลักษณะ สมบัติ และผลตอบสนองของ R,L และ C ในวงจรไฟฟ้ากระแสตรง ค่าคงตัวเวลา (Time Constant) การวิเคราะห์วงจร แม่เหล็กไฟฟ้า การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ คุณลักษณะ สมบัติ และผลตอบสนองของ RL, LC, RC และหม้อแปลงในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับหลายเฟส สัญญาณไฟฟ้าที่ไม่เป็นรูปไซน์ ฮาร์โมนิกฟังก์ชัน และกราฟของสัญญาณไฟฟ้าพารามิเตอร์ของสัญญาณพัลส์ การแปลงรูปสัญญาณไฟฟ้าแบบลิเนียร์ อินทิเกรเตอร์ และดิฟเฟอร์เรสซิเอเตอร์

        ศึกษาเรื่องของแรง และการรวมแรงในสามมิติ การสมดุลของแรงในสามมิติ แรงเสียดทาน จุดศูนย์ถ่วง โมเมนต์ความเฉื่อย และวิเคราะห์ในชิ้นส่วนของโครงสร้างชิ้นส่วนภาพวัตถุของเครื่องจักรกล

        ศึกษา ทฤษฎีสัมพัทธภาพพิเศษ การแผ่รังสีของวัตถุดำ คุณสมบัติคู่ของคลื่นและอนุภาคหลักความไม่แน่นอนของไฮเซนเบิร์ก ทฤษฎีอะตอม สเปกตรัมของอะตอม รังสีเอกซ์ เลเซอร์ กลศาสตร์ควอนตัมเบื้องต้น อะตอมโมเลกุลของของแข็ง นิวเคลียสของอะตอม กัมมันตภาพรังสี และอนุภาพมูลฐาน

        ศึกษาวิเคราะห์เกี่ยวกับอินเวอร์สของฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันไฮเพอร์โบลิกและอินเวอร์ส ของมัน ฟังก์ชันหลายตัวแปร อนุพันธ์ย่อย อนุพันธ์รวบยอด สมการเชิงอนุพันธ์สามัญอันดับ และระดับขั้นต่าง ๆ อินทิกรัลหลายชั้น ลำดับ อนุกรม เมทริกซ์ และดีเทอร์มินันต์ การวิเคราะห์เวกเตอร์ กรเดียนต์ เคิร์ลและไดเวอร์เจนต์ ผลการแปลงลาปลาซ ผลการแปลง Z อนุกรมฟูเรียร์ อินทิกริลฟูเรียร์ ผลการแปลง ฟูเรียร์ สมการเชิงอนุพันธ์ย่อย อันดับและระดับขั้นต่าง ๆ ปัญหาค่าขอบเขต การวิเคราะห์เชิงซ้อน ฟังก์ชันของตัวแปรเชิงซ้อน ระเบียบวิธีเชิงตัวเลข ผลต่างสืบเนื่อง ตัวอย่างการประยุกต์ทางวิศวกร

        ศึกษาบทความทางฟิสิกส์อุตสาหกรรม ที่เป็นภาษาอังกฤษจากวารสารหรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์แล้วมาอภิปรายเป็นภาษาไทย ให้ฝึกการเขียนบทความหรือรายงานฟิสิกส์อุตสาหกรรม เป็นภาษาอังกฤษ เขียนใบสมัครงานภาษาอังกฤษ และฝึการนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ

        ทัศน์เกี่ยวกับวิทยาการพื้นฐานของกลศาสตร์ควอนตัม สมการคลื่นของ schrodinger ฟังก์ชั่น Probability density Harmonics และระดับพลังงาน การประยุกต์ใช้สมการคลื่นกับอะตอมของไฮโดรเจน สเปกตรัมของไฮโดรเจน Quantization of angular momentum Zemman efect spin orbit interation อะตอมที่มีหลายอิเล็กตรอน (Atom with many electron)

        ศึกษา กฎเกณฑ์และทฤษฎีเบื้องต้นของฟิสิกส์ของของแข็งเกี่ยวกับโครงสร้างของผลึก การตรวจสอบโครงสร้างของผลึกด้วยวิธีการดิฟแฟรกชั่นของคลื่น การสั่นสะเทือนของแลททิสของผนึก ซึ่งทำให้เกิดสมบัติทางเสียงและแสงของวัตถุ ทฤษฎีอิเล็กตรอนอิสระ ทฤษฎีแบนด์ของของแข็ง (Band of Solid) สมบัติของโลหะทางด้านความร้อนและทางไฟฟ้า โดยให้ศึกษาในเชิงบรรยาย และนำสมการทางคณิตศาสตร์มาประกอบตามสมควร

        ศึกษาเกี่ยวกับ ระบบไฮดรอลิก หลักการพื้นฐานของระบบไฮดรอลิกส์ ชุดต้นกำลังไฮดรอลิกส์ ชุดต้นกำลังไฮดรอลิกส์ ท่อน้ำมันไอดรอลิกส์ และข้อต่อถังพัก การซีลในระบบไฮดรอลิกส์ ปั๊มไฮดรอลิกส์ การปรับค่าแรงบิดหรือแรงดันของอุปกรณ์ทำงาน การควบคุมทิศทางและความเร็วของอุปกรณ์การทำงาน การออกแบบวงจรและการกำหนดขนาดของอุปกรณ์ วาล์วควบคุมระบบไฮดรอลิกส์ ระบบไฮดรอลิกส์แบบผสม วงจรไฮดรอลิกส์ในงานอุตสาหกรรม น้ำมันไฮดรอลิกส์และการดูแลรักษาตามความเหมาะสม ความรู้เบื้องต้นของระบบนิวแมติกส์ เครื่องอัดลม การทำความสะอาด ลมอัด การจ่ายลมอัดและการเลือกขนาดต่ออุปกรณ์ทำงานระบบนิวแมติกส์วาล์วและสัญลักษณ์ หลักการรเขียนและออกแบบวงจรนิวแมติก วงจรนิวแมติกส์แยกสัญญาณควบคุม วงจรนิวแมติกส์ควบคุมการทำงานด้วยลอจิก การควบคุมการทำงานของระบบนิวแมติกส์ด้วยไฟฟ้า อุปกรณ์อื่น ๆ ในระบบนิวแมติกส์ การบำรุงรักษาระบบนิวแมติกส์ ให้มีการสาธิตตามความเหมาะสม

        ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ความก้าวหน้าของผลงานวิจัย และปัญหาทางฟิสิกส์อุตสาหกรรม ให้สอดคล้องกับกลุ่มวิชาที่เลือกเรียนมาอภิปรายเพื่อแก้ปัญหาต่าง ๆ อย่างมีเหตุผลตามวิธีการและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ตลอดจนฝึกเขียนโครงการหรือโครงงาน หรือรายงานตามความเหมาะสม ทั้งวิธีการปฏิบัติอย่างเป็นระบบ

        ทำโครงการและเขียนรายงาน ตามรายวิชาโครงงานฟิสิกส์อุตสาหกรรม 1 เขียนเรียบเรียงตามมาตรฐานสากล จัดเผยแพร่ผลงาน

        ทำโครงการและเขียนรายงาน ศึกษาวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อโครงงานฟิสิกส์อุตสาหกรรม 1 ที่นักศึกษาแต่ละคนเลือกโดยความเห็นชอบของอาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน จัดทำวัตถุประสงค์ แผนงานและขั้นตอนการดำเนินงาน ทำการวิจัยโครงการนั้นๆ นำเสนอโครงงานโดยการเสนอรายงานและสอบปากเปล่า

        ศึกษาเรื่องพิกัดเชิงขั้ว สมการอิงตัวแปรเสริม อินทิกรัลจำกัดเขต เทคนิคการอินทิเกรต การประยุกต์อินทิกรัลจำกัดเขต อนุพันธ์ และอินทิกรัลของฟังก์ชันในพิกัดเชิงขั้ว อินทิกรัลไม่ตรงแบบ หลักเกณฑ์โลปิตาล ลำดับและอนุกรม อนุกรมกำลัง

                    4.1 แขนงวิชาอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์ เลือกไม่น้อยกว่า 18 หน่วยกิต

        ศึกษาทฤษฎีวงจร ฟิสิกส์ของไดโอดรอยต่อพี-เอ็น วงจรขยายทรานซิสเตอร์ จุดทำงาน เส้นโหลด ทรานซิสเตอร์ไบอัสชิง ไบอัสสเตบิไลเซชัน วงจรขยายย่านความถี่เสียงสำหรับสัญญาณขนาดเล็ก พารามิเตอร์ของทรานซิสเตอร์ และวงจรสมมูล วงจรขยายออปแอมป์ ไบอัส ออฟเซท ดริฟท์ และวงจรประยุกต์ วงจรขยายย่านความถี่เสียงสำหรับสัญญาณขนาดใหญ่ วงจรขยายคลาสเอ การคับปลิงด้วยขดลวด วงจรขยายคลาสบี วงจรขยายพุช-พูล วงจรขยายคลาสซี เครื่องขยายที่ปรับค่าได้ การป้อนสัญญาณกลับทางลบและทางบวก วงจรออสซิลเลเตอร์

        ศึกษาแบบจำลองทรานซิสเตอร์ที่ความถี่สูง ทฤษฎีบทของมิลเลอร์ วงจรบูตสแตรป ผลตอบสนองทางความถี่วงจรทรานซิสเตอร์ การวาดกราฟโบเด การวิเคราะห์วงจรป้อนกลับ เสถียรภาพของวงจร ส่วนเผื่อเฟสและอัตราขยาย การชดเชย วงจรออสซิลเลเตอร์ชนิดต่าง ๆ การวิเคราะห์วงจรขยายกำลังแบบต่าง ๆ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์กำลังและการประยุกต์ การจำลองวงจรแอนะลอกวงจรเป็นลำดับดิจิตอล หน่วยความจำ วงจรมอสแบบพลวัตต์ และสถิตย์ วงจรเอดีซี ดีเอซี ชนิดต่าง ๆ พีเอแอล พีแอลดี ไมโครโปรเซสเซอร์เบื้องต้น

        ศึกษาความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ภาษาคอมพิวเตอร์ การเขียนโฟลว์ชาร์ต การเขียนโปรแกรมภาษาระดับสูง ตัวแปร คำสั่ง ฟังก์ชั่น โพรซิเยอร์ การเขียนโปรแกรมแก้ปัญหาต่าง ๆ เช่น การเรียงลำดับข้อมูล การค้นหาข้อมูล การเขียนโปรแกรมควบคุมอุปกรณ์ไฟฟ้าต่าง ๆ

        ศึกษาทฤษฎีวงจรไฟฟ้า การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรง L R และ C ในวงจรไฟฟ้ากระแสตรง ค่าคงตัวเวลา การวิเคราะห์วงจรแม่เหล็กไฟฟ้า การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสสลับ R, L, C และหม้อแปลงในวงจรไฟฟ้ากระแสสลับหลายเฟส สัญญาณไฟฟ้าที่เป็นรูปไชน์ ฮาร์โมนิกส์ฟังก์ชั่น และกราฟสัญญาณไฟฟ้าพารามิเตอร์ของสัญญาณพัลส์ การแปลงรูปสัญญาณไฟฟ้าแบบลีเนียร์ ดิฟเฟอร์เรนซิเอเตอร์ และอินติเกรเตอร์

        ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับการวัด หน่วยของการวัด ความเที่ยงตรงและความแม่นยำในการวัด การเก็บข้อมูลในการวัดค่าเฉลี่ย D’ Arsenals galvanometer โวลมิเตอร์ แอมมิเตอร์ โอห์มมิเตอร์ มัลติมิเตอร์ การออกแบบ Electrodynamics Electronics phase meter วงจรบริดจ์แบบต่าง ๆ และการวัดวงจรอิมพิแดนซ์ด้วยวงจรบริดจ์ การใช้ออสซิลโลสโคป การเปลี่ยนแรงดันเป็นความถี่ การใช้ ทรานสดิวเซอร์ในการวัดค่าต่าง ๆ และเครื่องมือวัดอิเล็กทรอนิกส์อื่น ๆ ที่ใช้ในงานอุตสาหกรรม

        ศึกษาสถาปัตยกรรมของไมโครโพรเซสเซอร์ หน่วยความจำ อินพุทและเอาต์พุตพอร์ต ไทมิ่งได อะแกรม การอินเตอรัพท์ ชุดคำสั่งของซีพียู ออกแบบซอฟต์แวร์สำหรับไมโครโปรเซสเซอร์ การใช้แอสเซมเบลอร์และคอมพายเลอร์ การเปลี่ยนสัญญาณระหว่างอนาลอกและดิจิตอล

        ศึกษาการอินเตอร์เฟส การออกแบบระบบไมโครคอมพิวเตอร์เพื่อการประมวลผล การประยุกต์ใช้ไมโครโพรเซสเซอร์และไมโครคอมพิวเตอร์ในระบบเครื่องมือวัดและระบบควบคุม

        ศึกษาเกี่ยวกับพลังงานอะตอม สภาพชั้นพลังงานอะตอม การคายแสงแบบต่าง ๆ แหล่งกำเนิดแสง ทฤษฎีโฟตอนและอันตรกิริยาของรังสีกับสาร กฎการแผ่รังสี การนำไฟฟ้าด้วยแสง ออปติคอลไฟเบอร์ เวฟไกด์ ไดโอดเปล่งแสง ผลึกเหลว โฟโตไดโอด โฟโตทรานซิสเตอร์ หลักการของเลเซอร์ แสงโดฮีเรนท์ เลเซอร์แก๊ส เลเซอร์ของแข็ง เลเซอร์สารกึ่งตัวนำ การประยุกต์ใช้เลเซอร์

        ศึกษาค้นคว้าทดลองเกี่ยวกับทฤษฎีการวัดอนุภาค หัววัดรังสีแบบต่าง ๆ และการทำงานของหัววัด อุปกรณ์วัดนิเคลียร์อิเล็กทรอนิกส์เบื้องต้น แหล่งจ่ายศักดาไฟฟ้าสูง อุปกรณ์ขยายสัญญาณ อุปกรณ์นับและเวลา เรทมิเตอร์ อุปกรณ์วิเคราะห์ระดับพลังงาน เครื่องวัดนิวเคลียร์แบบเคลื่อนที่

        ศึกษา ค้นคว้า ทดลองเกี่ยวกับการเข้ารหัส และการถอดรหัส ไมโครโปรเซสเซอร์ ดิจิตอลซิกแนลโปรเซสเซอร์ หน่วยความจำ การกำหนดแอดเดรส ระบบบัส การขับบัส การมัลติเพลกซ์สัญญาณ การแปลงดิจิตอลเป็นอนาลอกและอนาลอกเป็นดิจิตอล ซอฟท์แวร์สำหรับการประสาน เทคนิคและมาตรฐานการติดต่อสื่อสารข้อมูล การออกแบบและสร้างวงจรมาตรฐาน พร้อมทั้งปฏิบัติการที่สอดคล้องกับเนื้อหาอย่างน้อย 8 การทดลอง

        ศึกษาทดลองเกี่ยวกับไมโครโปรเซสเซอร์ 1 ไม่น้อยกว่า 10 การทดลอง

        ศึกษาทดลองเกี่ยวกับไมโครโปรเซสเซอร์ 2 ไม่น้อยกว่า 10 การทดลอง

        ศึกษาเกี่ยวกับการวิเคราะห์เวกเตอร์ สนามไฟฟ้าสถิต สนามแม่เหล็กสถิต แรงแม่เหล็ก สนามแม่เหล็กแปรตามเวลา ความเหนี่ยวนำ การเหนี่ยวนำทางแม่เหล็ก การแกว่งทางแม่เหล็กไฟฟ้า กระแสการกระจัด กระแสการพาและการนำสนามแม่เหล็ก เนื่องจากกระแสแรงบิดที่กระทำต่อบ่วงกระแสในสนามแม่เหล็ก สมการของแมกซ์เวลล์ คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในตัวกลางชนิดไอโซทอนิกและไอโซทรอปิก ในตัวกลางที่เป็นตัวนำฉนวน ไดอิเล็กทริก ความจุไฟฟ้า การวัดขั้วคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า ปรากฏการณ์ของคลื่นระนาบเอกรูป สมการคลื่น การแพร่กระจายของคลื่น การสะท้อน การหักเห และการเบี่ยงเบนของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สายส่ง สายอากาศ คลื่นนำแสง ท่อนำคลื่น ท่อสั่นพ้อง สมการลาปลาซ สมการของปัวส์ซอง และเวกเตอร์พอยน์เตอร์พอยน์ติงกับการไหลของพลังงานไฟฟ้า ให้มีการสาธิตตามความเหมาะสม

        ศึกษาแบบจำลองระบบด้วยคณิตศาสตร์ สมบัติของระบบป้อนกลับ ประสิทธิภาพของระบบควบคุม ระบบควบคุมเชิงเส้น การเสถียรภาพของระบบควบคุม ผลตอบสนองของระบบ การออกแบบระบบควบคุม การชดเชยและการประยุกต์ใช้งาน

        ศึกษาค้นคว้าทดลองเกี่ยวกับมาตรฐานเครื่องมือวัดและการวัด ค่าผิดพลาดในการวัด โครงสร้าง หลักการทำงานและการนำไปใช้งานของเครื่องวัดไฟฟ้า ทั้งกระแสตรงและกระแสสลับ เครื่องวัดแรงดัน ไฟฟ้า เครื่องวัดกระแสไฟฟ้า เครื่องวัดความต้านทาน มัลติมิเตอร์ เครื่องวัดพลังงานไฟฟ้า เครื่องวัดกำลังไฟฟ้า เครื่องวัดความเร็วรอบ เครื่องวัดความถี่ เครื่องเพาเวอร์แฟคเตอร์ ไฟฟ้า เครื่องวัดแบบบริดจ์ออสซิลโลสโคป มิเตอร์แบบดิจิตอล

        ศึกษาระบบอนาลอกและวงจรเชิงเส้น วงจรออปแอมป์ เทคนิคการนำออปแอมป์ไปใช้ในงาน อุตสาหกรรม การแปลงสัญญาณอนาลอกเป็นดิจิตอล และดิจิตอลเป็นอนาลอก การเปลี่ยนกระแสเป็นแรงดัน การเปลี่ยนความถี่เป็นแรงดัน และแรงดันเป็นความถี่ วงจรรวม วงจรดิจิตอล โวลต์มิเตอร์และการเทียบปรับ สเกลวัดอุปกรณ์โซลิตสเตท ทรานสดิวเซอร์ในทางอุตสาหกรรม อุปกรณ์ตรวจจับแสง อุณหภูมิ แรงดัน ความถี่ วงจรหน่วงเวลา วงจรเรคติไฟเออร์หลายเฟส ชนิดโซลิตสเตท การประยุกต์ใช้ไทริสเตอร์ แมกเนติกส์แอมปลิไฟเออร์ การขยายกำลัง การออกแบบแหล่งจ่ายกระแส และแหล่งจ่าย แรงดัน หลักการทางเทคนิคในงานวางแผนแบบ และออกแบบ กลไกทางอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อใช้ในงานอุตสาหกรรมและงานต่าง ๆ เช่น ควบคุมอุณหภูมิ ควบคุมแสงสว่าง ควบคุมสวิตซ์อัตโนมัติ การควบคุมแบบซีเควนเชียลและเชิงตัวเลข อุปกรณ์ป้องกันอุบัติเหตุต่าง ๆ ที่ใช้ในงานอุตสาหกรรม การเชื่อมโยงอุปกรณ์รอบนอกกับไมโครโปรเซสเซอร์หรือไมโครคอมพิวเตอร์ ให้มีการสาธิตตามความเหมาะสม

        ศึกษาระบบการสื่อสารดาวเทียมเบื้องต้น วงโคจรของดาวเทียม โครงสร้างของยานอวกาศ เทคนิคการผสมสัญญาณ การรวมสัญญาณ การเข้ารหัสและถอดรหัสของสัญญาณข้อมูล การออกแบบสถานีดาวเทียมภาคพื้นดิน การจัดโครงข่ายของการ สื่อสารทางดาวเทียม ลักษณะของชั้นบรรยากาศ การรับและส่งสัญญาณ การแปลงสัญญาณ วงจรของการอัพลิงค์ และดาวน์ลิงค์ การเคลื่อนที่ของดาวเทียม การพัฒนาของการสื่อสารผ่านดาวเทียม คลื่นวิทยุที่ใช้ในระบบดาวเทียม ชนิดของดาวเทียม สื่อสารสถานีรับภาคพื้นดิน สัญญาณรบกวนในระบบดาวเทียม เทคนิคการมอดูเลท ระบบสายอากาศที่ใช้ในดาวเทียมสื่อสาร ระบบควบคุมดาวเทียมชุดขยายความถี่ เครื่องรับสัญญาณดาวเทียม ให้มีการสาธิตตามความเหมาะสม

        ศึกษาพื้นฐานเกี่ยวกับระบบการสื่อสารด้วยแสง และเส้นใยแสง การปล่อยแสงและการแพร่กระจายของแสง ต้นกำเนิดแสงที่ใช้ในระบบการสื่อสาร การผสมแสง และการแยกสัญญาณออกจากแสง คุณ-สมบัติของใยแสงและท่อนำส่ง ระบบการสื่อสารด้วยแสง การมัลติเพล็กซิ่ง และดีมัลติเพล็กซิ่ง หน่วยที่ใช้ในการวัดแสงไฟเบอร์ออปติก แหล่งกำเนิดแสง และอุปกรณ์รับแสงแบบสารกึ่งตัวนำ ผลึกเหลว วงจรต่าง ๆ ของอุปกรณ์ส่งและรับ การผสมและการแยกของระบบดิจิตอล ระบบสื่อสารแบบออปติก วงจรรวมออป-ติกและการใช้งาน ระบบสื่อสัญญาณดิจิตอลด้วยเคเบิลใยแสงความเร็วสูง (S.D.H.) และระบบสื่อสารที่ทันสมัย ทันยุคโลกาภิวัตน์ ให้มีการสาธิตตามความเหมาะสม

        ศึกษาภาคทฤษฎีและการทดสอบเกี่ยวกับวัสดุ ประกอบโลหะและอโลหะความแข็งแรงของวัสดุเกี่ยวกับโครงสร้างและส่วนประกอบของเครื่องกล ความเค้น (Stress) ความเครียด (Strain) โมดูลัสยืดยุ่น (Modulus of Elasticity) และส่วนปลอดภัย (Safety Factor ) ในการออกแบบเครื่องกล

        ศึกษาเกี่ยวกับสมดุลของการยืดหยุ่นของพอลิเมอร์ ลักษณะการจัดตั้งของโมเลกุลขณะยืด การผ่อนคลายความเครียดในพอลิเมอร์ การไหลของพอลิเมอร์ ลักษณะการเคลื่อนไหวของพอลิเมอร์ สมบัติทางความร้อน สมบัติทางไฟฟ้า สมบัติทางกล ความแข็งแรง ความทนทานต่อการฉีกขาด การซึมของก๊าซทะลุผ่านของพอลิเมอร์ การแปรสภาพสมบัติทางฟิสิกส์ของพอลิเมอร์เมื่อตั้งทิ้งไว้

        ศึกษาเกี่ยวกับหลักแห่งความไม่แน่นอน Complementarity wave packets Operators เลขควอนตัม สมการ Schrodinger ที่ขึ้นกับเวลา การเคลื่อนที่ของอนุภาคในมิติเดียวและหลายมิติ โมเมนตัมเชิงมุมและ สปิน วิธีการประมาณ (Approximation methods) สมการคลื่นในเชิงสัมพันธภาพ (Relativity wave equation) และปัญหาของการกระเจิง (Scattering problems)

        ศึกษาเกี่ยวกับระดับพลังงานที่ปล่อยออกมาจากการเกิด electronic transition แถบรังสีวิทยาที่เกิดจากการสั่น สบัด (vibration spectroscopy ) แถบรังสีวิทยาของ Microwave , electron spin , rasonance และ spin resonance

        ศึกษาเกี่ยวกับ Basic Wave Mechanics หลักการแผ่รังสี การตรวจวัดปริมาณรังสี การนำรังสีไปใช้ทางการแพทย์ เกษตร และอุตสาหกรรม กิจกรรมนิวเคลียร์ ผลผลิตโทษของรังสี การป้องกันและปัญหาทางรังสีวิทยากับสภาวะแวดล้อมและชีวิต ทฤษฎีแสงต่าง ๆ คลื่นที่เป็นอนุภาคได้ Planck’s Quantum theory of black body radiation ปรากฎการณ์โฟโตอิเล็กทริก รังสีเอกซ์ X-Ray diffraction ปรากฎการณ์ ควอนตัม อนุภาคพื้นฐานต่าง ๆ การประยุกต์ใช้ฟิสิกส์ยุคใหม่

        ศึกษาแถบรังสีของอะตอมที่เกิดจากธาตุชนิด Two valence electrons การศึกษาชั้นพลังงานแบบ fine structure , phyperfine structure ผลกระทบแบบซีมาน ผลกระทบแบบ Parshen – Back แถบรังสีแบบผสมจากอะตอม (Complex spectra radiation)

        ศึกษารังสีเอกซ์ในธรรมชาติ และที่ประดิษฐ์ขึ้น พลังงานของรังสีเอกซ์ การดูดกลืนรังสีเอกซ์หลักการเลี้ยวเบนของรังสีเอกซ์ กฎของแบรกก์ ดัชนีมิลเลอร์ ทฤษฎีการเลี้ยวเบนของรังสีเอกซ์ กฎของแบรกก์ ดัชนีมิลเลอร์ ทฤษฎีการเลี้ยวเบนเชิงเรขาคณิตของรังสีเอกซ์ Reciprocal lattice

        ศึกษาเกี่ยวกับทฤษฎีอะตอมทางวัสดุ โครงสร้างผลึกและส่วนบกพร่อง การแพร่และการเคลื่อนสถานภาพของอิเล็กตรอนในทางแข็ง ชนิดของแข็ง คุณสมบัติของวัตถุ ไดอะแกรมสมดุลย์และโครงสร้างอย่างละเอียดทางโลหะ การเปลี่ยนรูปอย่างถาวร การพันและการลื่นไถล การหลอมโลหะและการหล่อ อิทธิพลของการขึ้นรูปร้อนและเย็น การคืนตัวและการตกผลึกใหม่ การเจริญเติบโตของเม็ดโลหะ กระบวนปรับปรุงคุณสมบัติโดยใช้ความร้อน การกัดกร่อนและวิธีป้องกัน คุณสมบัติต่าง ๆ ของโลหะที่ไม่ใช่เหล็กและพวกอโลหะ

        ธรรมชาติและรูปลักษณ์ของโครงสร้างนาโนทั้งด้านอิเล็กทรอนิกส์ ด้านออปติกส์ ด้านแม่เหล็ก และด้านเคมี การทำโครงสร้างนาโนแบบท็อปดาวน์ (Top Down) บีม อิพิแท็กซี (Beam Epitaxy) จุดควอนตัม (Quantum Point), อนุภาคนาโนทางแม่เหล็ก (Magnetic Nanoparticles), ออปติคอลนาโนทวิซเซอร์ (Optical Nano-Tweezer), ท่อคาร์บอนนาโน (Carbon Nanotubes), อิเล็กทรอนิกส์เชิงโมเลกุล

        ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างโครงสร้างโมเลกุล และโครงสร้างผลึกที่มีต่อคุณสมบัติของ วัสดุนาโน ทั้งทางกายภาพ ทางเคมี ทางแสง และทางไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์

        การวิเคราะห์วัสดุนาโนด้วยไมโครสโคปีอิเล็กตรอน ( electron microscopy) การเลี้ยวเบนของรังสีเอกซ์ (X ray Diffraction) นาโนลิโธกราฟี (Nanolithography )เบื้องต้น หลักทางกลศาสตร์และเคมีในการใช้เครื่องมือไมโครสโกปีแบบหัวสแกน( scanning probe microscopy) และเทคนิคอื่นๆ ตามความเหมาะสม

        ปฏิบัติการไมโคร และนาโนลิโธกราฟี (Micro-and nanolithography) ในห้องสะอาด (clean facilities) ด้านไมโครอิเล็กทรอนิกส์ การกระเจิงนิวตรอนหรือการกระเจิงรังสีเอกซ์ และการใช้สแกนนิ่งโพรบไมโครสโคป

        ปฏิบัติการวิเคราะห์คุณสมบัติของวัสดุนาโนทางด้านเคมี ทางแสง และ ทางไฟฟ้า

        ศึกษาข้อเท็จจริงพื้นฐานของวัสดุนาโนในธรรมชาติ เช่น คุณสมบัติของใบบัว ใยแมงมุม ขนนก ดีเอ็นเอของเลือดมังกรโคโมโดและจระเข้ ฯลฯ และนำมาประยุกต์ให้สอดคล้องกับความต้องการของท้องถิ่น สังคม และประเทศชาติ ภายใต้การแนะนำของอาจารย์ที่ปรึกษา

                    4.3 แขนงวิชาเทคโนโลยีพลังงาน เลือกไม่น้อยกว่า 18 หน่วยกิต

        ศึกษาและวิเคราะห์การเคลื่อนที่ของไหล คุณลักษณะของลม การศึกษาทิศทางชนิดของลมประเภท ต่าง ๆ แรงที่กระทำของของไหล การประยุกต์ประโยชน์การใช้งานของลม

        ศึกษาเกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพของพลังงานแสงอาทิตย์ และการวัดรังสีดวงอาทิตย์ การหากระบวนการถ่ายเทความร้อนที่เกี่ยวข้อง การออกแบบอุปกรณ์พลังงานแสงอาทิตย์ เช่น เครื่องทำความร้อน เตาหุงอาหาร เครื่องอบแห้ง เครื่องทำความเย็นแบบดูดซึม เครื่องกลั่นน้ำ เครื่องยนต์ความร้อน วิธีการเปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตย์เป็นพลังงานไฟฟ้าโดยตรง

        ศึกษา ค้นคว้าเกี่ยวกับอุตสาหกรรมปิโตรเคมี วัตถุดิบ การแบ่งกลุ่มทางเคมีของน้ำมันตามสภาพแหล่งกำเนิด กระบวนการผลิตสารเคมีอินทรีย์โดยมีสารตั้งต้น เช่น มีเทน อีเทน โพนเพน แอซิทิลีน และปิโตรเลียม อโรมาติก การผลิตปุ๋ยวิทยาศาสตร์ ผลซักฟอก การสังเคราะห์วัตถุอื่น ๆ จากน้ำมัน

        ศึกษารูปแบบของพลังงานชีวมวล การเปลี่ยนรูปชีวมวลเป็นพลังงาน เช่น จากอาหารชีวมวลเป็นพลังงานเส้นใยจากชีวมวลเป็นพลังงาน สารเคมีและเชื้อเพลิงจากชีวมวลเป็นพลังงาน เป็นต้น กระบวนการสังเคราะห์แสง ปฏิกริยาเคมีที่ใช้แสงเป็นตัว กระตุ้นในพืช การผลิตแก๊สไฮโดรเจนจากการสังเคราะห์แสง กระบวนการหมัก การแปลงรูปของเสียทางเกษตรกรรมเป็นเชื้อเพลิงและพลังงานการหมักแอลกอฮอล์ การผลิตแก๊สมีเทนเป็นเชื้อเพลิง การออกแบบถังหมักเพื่อผลิตแก๊สมีแทน

        ศึกษาเกี่ยวกับงานและความร้อน กฏข้อที่หนึ่งทางอุณหพลศาสตร์ประยุกต์ การประยุกต์กฏข้อที่หนึ่งทางอุณหพลศาสตร์ประยุกต์สมบัติสารบริสุทธิ์เอนโทรปี กฏข้อที่สองทางอุณหพลศาสตร์ประยุกต์ อเวเลบิลิตี การวิเคราะห์ กฏข้อที่สองของอุณหพลศาสตร์ วัฎจักรเครื่องยนต์ความร้อน การผลิตกำลังของเครื่องยนต์ ความร้อน

        ศึกษาหลักเบื้องต้นของกระบวนการถ่ายโอนความร้อน ได้แก่ การนำความร้อน การพาความร้อน และการแผ่รังสีความร้อน การนำความร้อนชนิดสม่ำเสมอและไม่สม่ำเสมอใน 1 มิติ และ 2 มิติ เทคนิคในการแก้ปัญหาโดยวิธีการทางตัวเลขและกราฟฟิก การพาความร้อนแบบอิสระและการพาความร้อนแบบบังคับ

        ศึกษาในด้านการจัดการและการวางแผนการใช้พลังงาน การวิเคราะห์พลังงาน ไฟฟ้าในระบบปรับอากาศระบบแสงสว่าง มอเตอร์ เครื่องสูบ และเครื่องอัดหม้อแปลงไฟฟ้า ระบบสายส่งการผลิตกำลัง ไฟฟ้า การวิเคราะห์พลังงานความร้อน ในอุปกรณ์ความร้อน หม้อไอน้ำ เครื่องแลกเปลี่ยนความร้อน เครื่องระเหย การวิเคราะห์ในเชิงเศรษฐศาสตร์

        ศึกษาถึงความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับพลังงานในรูปแบบต่าง ๆ ได้แก่ พลังน้ำ พลังลม พลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานจากซากพืชซากสัตว์ พลังงานนิวเคลียร์และพลังงานความร้อนใต้พิภพ เป็นต้น การแปลงพลังงานจากแหล่งต่าง ๆ ขีดจำกัด พลังงานในแต่ละแหล่ง และศึกษาถึงการผลิตพลังงานไฟฟ้า

        ศึกษาการออกแบบอุปกรณ์ประกอบในระบบต้นกำลัง และการออกแบบระบบที่เหมาะสมที่สุด อุปกรณ์ประกอบในวัฏจักรกำลังไอน้ำ ระบบหล่อเย็นในตัวปฏิกรณ์ ระบบน้ำกลั่นและน้ำป้อนเหมือนไอน้ำ เครื่องผลิตไฟฟ้าแบบกังหัน การกำจัดความร้อนสูญเสีย การศึกษาสมดุลทางความร้อน การเลือกและออกแบบอุปกรณ์หอผึ่งน้ำสระหล่อเย็น การสำรวจการผลิตกำลังไฟฟ้า เทคนิคของระบบการผลิตไฟฟ้าอาศัยกำลังน้ำ

        ศึกษาเกี่ยวกับแหล่งในโลกและในภูมิภาค ยุทธวิธีการแปลงรูปและเศรษฐศาสตร์ของพลังงาน ทดแทน เช่น พลังน้ำ เชื้อเพลิงชีวภาพ พลังงานแสงอาทิตย์ พลังลมและพลังความร้อน

        ศึกษาบทนำและการใช้พลังงานในประเทศไทย หลักการเบื้องต้นทางการจัดการพลังงานการวางแผนเพื่อการจัดการพลังงาน การตรวจสอบพลังงาน การวิเคราะห์ประสิทธิภาพด้านพลังงาน การจัดการด้านการทำความร้อน ความเย็น โหลดไฟฟ้า และแสงสว่าง การใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดการพลังงานและด้านเศรษฐศาสตร์ของการใช้พลังงาน

        ศึกษาหลักอุณหพลศาสตร์ประยุกต์ประยุกต์ที่เกี่ยวข้องกับ การทำความเย็นโดยวิธีต่าง ๆ ระบบทำความเย็นเบื้องต้นและส่วนประกอบต่าง ๆ เครื่องอัด เครื่องควบแน่น ตัวระเหย อุปกรณ์การขยายตัวและอื่น ๆ น้ำ-ยาและการควบคุมปริมาณการทำความเย็น ระบบที่มีตัวระเหยหลายตัว กรรมวิธีทำความเย็นอื่น ๆ การปรับอากาศโคเมตริก การคำนวณปริมาณการทำความเย็น ระบบการกระจ่ายอากาศ ระบบท่อ การคำนวณออกแบบห้องเย็น

        จำแนกประเภทลักษณะทั่วไปของเครื่องจักรกลของไหล, เครื่องกังหัน, ปั้ม, พัดลม, โลวเวอร์. เครื่องอัด,คาวิเตชั่น, และงานออกแบบ

        ทบทวนกระบวนการต่าง ๆ ทางอุณหพลศาสตร์ประยุกต์กฏข้อที่หนึ่ง และกฏข้อที่สองทาง อุณหพลศาสตร์ ประยุกต์เครื่องยนต์ความร้อน วัฏจักรของโรงจักรไอน้ำ โรงจักรไอน้ำสำหรับการผลิตงานกลและผลิตความร้อน

        ศึกษาความรู้พื้นฐานของการอบแห้ง คุณสมบัติของอากาศชื้นและอากาศแห้ง ปริมาณความชื้นในวัสดุอบแห้ง คุณสมบัติเชิงความร้อนในวัสดุอบแห้ง โครงสร้างภายในของวัสดุอบแห้ง การเคลื่อนที่ของอากาศ การถ่ายเทมวลระหว่างวัสดุอบแห้งกับอากาศ ระบบการอบแห้งแบบต่าง ๆ การอบแห้งเมล็ดพืช อาหาร และผลิตภัณฑ์ การเก็บรักษาวัสดุที่อบแห้งแล้ว การวิเคราะห์พลังงานที่ใช้ในการอบแห้ง โปรแกรมคอมพิวเตอร์ สำหรับการอบแห้งแต่ละชนิด และการอบแห้งแบบพิเศษสำหรับผลิตภัณฑ์

        ศึกษาเกี่ยวกับพื้นฐานของการส่งผ่านความร้อนแบบการนำ การพาและการแผ่รังสี การส่งผ่านความร้อนของเครื่องกำเนิดไอน้ำ การส่งผ่านความร้อนที่เครื่องควบแน่นไอ แบบและชนิดของการแลกเปลี่ยนความร้อนต่าง ๆ คุณสมบัติของโลหะที่เกี่ยวกับการนำ ความร้อน การเลือกใช้โลหะที่จะทำเป็นตัวถ่ายเทความร้อน การผุกร่อน และการป้องกันการผุกร่อนของโลหะ การออกแบบ การทำงาน การบำรุงรักษาตัวถ่ายเทความร้อนแบบก้นหอย แบบท่อ แบบท่อคู่

        ศึกษาเกี่ยวกับความสุขสบายในอาคารปรับอากาศ คุณภาพของอากาศภายในอาคาร มลภาวะของอากาศภายในอาคาร การหมุนเวียนของอากาศภายในอาคาร

        ศึกษาเกี่ยวกับคุณสมบัติของแสง แหล่งกำเนิดของแสง การนำแสงมาใช้ในทางวิศวกรรมไฟฟ้า หลอดไฟฟ้า โคมไฟฟ้าชนิดต่าง ๆ การออกแบบระบบแสงสว่างภายในและภายนอกอาคาร ตลอดจนการควบคุมการใช้แสงสว่าง

        ศึกษาประวัติการพัฒนาระบบไฟฟ้ากำลัง โครงสร้างของระบบไฟฟ้ากำลังการผลิตไฟฟ้า คุณลักษณะของแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแบบต่าง ๆ การส่งผ่านกำลังไฟฟ้า หม้อแปลงไฟฟ้า ค่าพารามิเตอร์ของสายส่ง ค่ากระแสและแรงดันบนสายส่ง สถานีไฟฟ้าย่อยและอุปกรณ์ระบบจำหน่าย การคำนวณเครือข่ายระบบจำหน่ายคุณลักษณะของโหลด การพยากรณ์โหลด

        ศึกษาเกี่ยวกับแหล่งกำเนิดรังสีนิวเคลียร์ คุณลักษณะและการตรวจวัด ปฏิบัติกิริยาระหว่างรังสีกับวัสดุ การควบคุมปริมาณรังสี การผลิตนิวตรอน กระบวนการแตกตัว ทฤษฏีการแพร่ซึมของนิวตรอน และการลดความเร็ว ทฤษฎีเบื้องต้นของเตาปฏิกรณ์ปรมาณู เชื้อเพลิงตัวควบคุมการแผ่รังสีและวัสดุโครงสร้าง ชนิดของเตาปฏิกรณ์ฯ และมาตรการความปลอดภัย การนำไปประยุกต์ใช้กับงานอุตสาหกรรม เช่น การวัดอัตราการไหล ความหนาแน่น ความชื้น ความหนา การตรวจรอยเชื่อมรอยรั่วต่าง ๆ รวม

        ศึกษาคุณลักษณะและหลักการทางเคมีของปิโตรเลียมและก๊าซธรรมชาติผลิตภัณฑ์จากโรงกลั่นคุณสมบัติของผลิตภัณฑ์ การทำงานของโรงงานแยกก๊าซธรรมชาติ กระบวนการปรับสภาพก๊าซธรรมชาติและของเหลวที่มีปนอยู่ก๊าซธรรมชาติ แนวทางเศรษฐกิจในอุตสาหกรรมเคมีอินทรีย์

        ศึกษาการแบ่งประเภทของเชื้อเพลิง เชื้อเพลิงแข็ง เชื้อเพลิงเหลวและแก๊ส เชื้อเพลิงจากแหล่ง ต่าง ๆ โดยเฉพาะจากปิโตรเลียม ถ่านหินและหินน้ำมัน กระบวนการเผาไหม้ ทฤษฎีการถ่ายเทมวล และการถ่ายเทความร้อน การประยุกต์ทฤษฎีการถ่ายเท มวลในกระบวนการเผาไหม้ การระเหยและการละลาย

        วิเคราะห์กระบวนการการเผาไหม้ เปลว คุณสมบัติของเชื้อเพลิงต่าง ๆ การเกิดปฏิกิริยาทางเคมี การเปรียบเทียบเชื้อเพลิงชนิดต่าง ๆ

        ศึกษาโครงสร้างการจัดองค์กร การผลิตของสาธารณะและอุตสาหกรรมการวางแผนควบคุมการผลิตและศึกษา การจัดการทำงาน การจัดระบบอุตสาหกรรม การจัดระบบและการวิเคราะห์เพื่อนำไปสู่การผลิตที่มีประสิทธิภาพ การพัฒนาผลิตภัณฑ์วิศวกรรมโรงงาน ความพร้อมเพรียงทางด้านกำลังคน สภาพการทำงาน สุขภาพ ความปลอดภัยและสิ่งแวดล้อม การควบคุมราคาและต้นทุน การตลาด การโฆษณาและการเร่งขาย การจัดการฝ่ายบุคคลและการฝึกงานลูกจ้าง ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์และสิ่งแวดล้อม

        ศึกษาวิธีการผลิตที่ใช้ในอุตสาหกรรมปัจจุบัน การเชื่อมและการขึ้นรูปของโลหะชนิดต่าง ๆ กระบวนการประกอบ โลหะวิทยาชนิดผงอัด สารยึดและปะติดการขึ้น รูปแบบกลิ้ง กระบวนการที่ใช้ไฟฟ้าและเคมี เช่น อีเลก โตรฟอร์มมิ่ง และฮอทดิปปิ้ง การอัดขึ้นรูปขณะร้อน การขึ้นรูปโดยใช้พลังงานด้วยอัตราเร็วสูง กระบวนการผลิตอัตโนมัติรวมถึงกลไกในการขนส่ง การควบคุมแบบต่อเนื่องและเป็นจุด เครื่องมือพลาสติก และกระบวนการผลิต วิธีทำเครื่องหมายบนชิ้นงาน ระบบอัตโนมัติ

        มโนทัศน์เบื้องต้นของระบบการวัด การวิเคราะห์ข้อมูลจากผลการทดลอง ได้แก่ที่มาของค่าผิดพลาด การวิเคราะห์ข้อผิดพลาดและความไม่แน่นอน เครื่องมือวัดพารามิเตอร์ต่าง ๆ ทางไฟฟ้า เช่น เครื่องมือวัดกระแสเครื่องวัดแรงดัน เครื่องวัดกำลัง ออสซิสโลสโคป ฯลฯ วงจรเบริดจ์กระแสตรง และกระแสสลับ ทรานสดิวเซอร์

        ศึกษาลักษณะทางกายภาพของพลังงานแสงอาทิตย์และการวัดรังสีดวงอาทิตย์ กระบวนการถ่ายเทความร้อนที่เกี่ยวข้อง การออกแบบอุปกรณ์พลังงานแสงอาทิตย์ วิธีการทางไฟฟ้าโดยตรง

        ศึกษาการออกแบบระบบที่ทำงานได้หรือระบบทำงานที่เหมาะสม เศรษฐศาสตร์วิศวกรรม การหาสม-การเพื่อแสดงลักษณะของอุปกรณ์ทางความร้อนโดยใช้ข้อมูลจากการทดลองกฏทางฟิสิกส์ แบบจำลองและการทำงานของระบบทางความร้อน เทคนิคการหาจุดที่เหมาะสมที่

        ศึกษาหลักการเบื้องต้นของทอความร้อนและตัวแลกเปลี่ยนความร้อน ทฤษฏีพื้นฐานในการเลือก Container วิกค์และสารทำงาน การทดลองสมรรถภาพและการใช้งานท่อความร้อนชนิดพิเศษ

        ศึกษาหลักการออกแบบในระบบต้นทางความร้อน วัฏจักรกำลังไประบบเครื่องผลิตไอน้ำ อุปกรณ์ประกอบ ระบบหล่อเย็นในตัวปฏิกรณ์ เครื่องควบแน่นและอุปกรณ์ เครื่องผลิตไฟฟ้าแบบกังหัน การลดการสูญเสียความร้อน การสมดุลทางความร้อน การเลือกและออกแบบอุปกรณ์หอผึ่งน้ำ

        ศึกษาแนวคิดเครื่องจักรกลของไหล ลักษณะสำคัญและการจำแนกประเภทเครื่องจักรกล ของไหล หลักการของปั๊มและลูกสูบ แรงเหวี่ยงหนีศูนย์ และไหลตามแนวนอน การเลือกและออกแบบคุณลักษณะของระบบ ทฤษฎีของเครื่องอัดแบบแรงเหวี่ยง และไหลตามแนวแกนคุณลักษณะของสมรรถภาพและการประยุกต์ใช้ในงานต่างๆ

        ศึกษาเกี่ยวกับปฏิบัติการพื้นฐานในทางเทอร์โมไดนามิกส์ กลศาสตร์ของไหลการถ่ายเทความร้อน การทดลองเพื่อแนะนำเครื่องมือ การเทคนิคการทดลองต่าง ๆ เพื่อความเข้าใจทฤษฎีพื้นฐานโดยการสังเกตทางกายภาพ การทดลองสมรรถนะของพัดลม เครื่องสูบ เครื่องอัด และกังหัน วัฎจักรการทำความเย็นแบบจำลอง เครื่องปรับอากาศ และกลศาสตร์ของแข็ง

            5. วิชาประสบการณ์วิชาชีพ จำนวน 7 หน่วยกิต

        ฝึกงานในหน่วยงานราชการหรือเอกชนไม่น้อยกว่า 90 ชั่วโมง

        การฝึกงานในโรงงานอุตสาหกรรม หน่วยงานราชการ หรือ องค์การรัฐวิสาหกิจต่างๆ ไม่น้อยกว่า 450 ชั่วโมง ในช่วงเวลาไม่น้อยกว่า 8 สัปดาห์ ส่งรายงานต่อภาควิชา

        หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม กำหนดประเด็นการประกันคุณภาพหลักสูตรไว้ดังนี้

            18.1 การบริหารหลักสูตร

                1. กำหนดเกณฑ์และระบบในการคัดเลือกนักศึกษาที่เหมาะสมกับสาขาวิชาา
                2. แต่งตั้งอาจารย์ประจำหลักสูตรที่มีคุณสมบัติตรงและ/หรือสัมพันธ์กับสาขาวิชา
                3. จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการเรียนแบบใฝ่รู้ (Active Learning)
                4. จัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อประสมอย่างหลากหลายย
                5. มีแผนการบริหารการจัดการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ
                6. จัดทำมาตรฐานขั้นต่ำของการบริหารหลักสูตรสาขาวิชาให้บังเกิดประสิทธิผล
                7. มีการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของบัณฑิตก่อนสำเร็จการศึกษา
                8. มีระบบการประเมินอาจารย์ชัดเจนและแจ้งผลให้ผู้เกี่ยวข้องทราบ
                9. ประเมินความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอทุกภาคเรียน
                10. จัดทำรายงานผลการจัดการศึกษาทุกปี

            18.2 ทรัพยากรประกอบการเรียนการสอน

                1. จัดให้มีวัสดุ ครุภัณฑ์ และอุปกรณ์ที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนอย่างเพียงพอ
                2. จัดหาทรัพยากรการเรียนการสอนให้เข้าเกณฑ์มาตรฐานของสาขาวิชา
                3. จัดห้องปฏิบัติการเพื่อเสริมทักษะวิชาชีพให้แก่นักศึกษา
                4. ร่วมมือกับสถาบันวิทยบริการจัดหาหนังสือและทรัพยากรการเรียนรู้ที่จำเป็น
                5. มีคอมพิวเตอร์และเครือข่ายสารสนเทศสำหรับสืบค้นข้อมูลเพียงพอกับจำนวนนักศึกษา
                6. มีแหล่งฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่ได้มาตรฐาน

            18.3 การสนับสนุนและการให้คำแนะนำนักศึกษา

                1. จัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถภาพหลักตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร
                2. จัดอาจารย์ที่ปรึกษาประจำกลุ่มตลอดเวลาที่เรียนอยู่ในมหาวิทยาลัย
                3. จัดหาแหล่งทุนการศึกษาให้แก่นักศึกษาทั้งประเภททุนให้เปล่าและทุนกู้ยืม
                4. ส่งเสริมให้นักศึกษามีงานทำระหว่างเรียน
                5. จัดระบบสารสนเทศในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อ

            18.4 ความต้องการของตลาดแรงงาน สังคม และความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต

                1. สำรวจความต้องการของตลาดแรงงานและสังคมก่อนพัฒนาหรือปรับปรุงหลักสูตรทุกครั้ง
                2. สำรวจความต้องการของตลาดแรงงานและสังคมทุก 2 ปี เพื่อนำมาปรับเป้าหมายการผลิตบัณฑิต
                3. สำรวจความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิตทุก 2 ปี
                4. สำรวจภาวะการมีงานทำของบัณฑิตทุก ๆ ปี

19. การพัฒนาหลักสูตร

        19.1 การพัฒนาหลักสูตร

            ในการพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตรให้มีกระบวนการดังนี้

                1. มีคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรที่มาจากผู้เกี่ยวข้อง มีคุณวุฒิตรงตามสาขาและ / หรือมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้อง
                2. มีการสำรวจความต้องการของสังคมเพื่อนำมาเป็นกรอบในการพัฒนาหลักสูตร
                3. มีการวิพากษ์การจัดทำหลักสูตรจากบุคคลที่เกี่ยวข้องและผู้ทรงคุณวุฒิภายนอก
                4. มีรายงานกระบวนการพัฒนาหลักสูตร และรายงานการประชุมคณะกรรมการร่างหลักสูตร
                5. มีนโยบายในการพัฒนาหรือปรับปรุงหลักสูตรรายวิชาทุก ๆ ปี
                6. มีแผนงานในการปรับปรุงหรือพัฒนาหลักสูตรสาขาวิชา ทุก ๆ 5 ปี

        19.2 การประเมินหลักสูตร

            กำหนดแนวทางการประเมินหลักสูตรไว้ดังนี้

                1. ประเมินผลการจัดการเรียนการสอนโดยผู้เรียนทุกภาคการศึกษา และประเมินโดยผู้สอนปีละครั้ง
                2. ประเมินผลการเรียนรู้ทุกรายวิชาทุกภาคการศึกษา และจัดให้มีการประเมินผลการเรียนรู้รวบยอดก่อนสำเร็จการศึกษาอย่างน้อย 2 ครั้ง
                3. ประเมินผลการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา (Performance Evaluation) ภายหลังสำเร็จการศึกษา ทุก 4 ป
                4. ประเมินผลกระทบจากการปฏิบัติงานของผู้สำเร็จการศึกษา (Impact Evaluation) ภายหลังสำเร็จการศึกษา ทุก 4 ปี
                5. มีการประเมินหลักสูตรทั้งระบบทุกรอบ 4 ปี

1. ขั้นตอนการจัดทำหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม

        1.1 มหาวิทยาลัยจัดประชุมรับฟังวิสัยทัศน์หลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏจากผู้ทรงคุณวุฒิ ศ.ดร.ปรัชญา เวสารัชช์ และพลเอกศิริ ทิวะพันธ์ เมื่อวันที่ 16 กันยายน 2545

        1.2 การประชุมกำหนดวิสัยทัศน์และปรัชญาของหลักสูตรคณะวิทยาศาสตร์ฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ เมื่อวันที่ 18 กันยายน 2548

        1.3 จัดประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาหลักสูตรมหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ณ โรงแรมทรัพย์ไพรวัลย์แกรนด์รีสอร์ท จ.พิษณุโลก เมื่อวันที่ 28 – 30 ตุลาตม 2545 ได้มาตรฐานหลักสูตร ชื่อ หลักสูตรวิชาแกน วิชาบังคับและบางส่วนวิชาเลือก

        1.4 การสำรวจความคิดเห็นของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียเกี่ยวกับคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของบัณฑิต เมื่อเดือน 25 ธันวาคม 2547

        1.5 การดำเนินการประชุมโปรแกรมฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ทั่วไป เพื่อจัดทำร่างหลักสูตร เมื่อเดือน มกราคม 2547

        1.6 เดินทางไปศึกษาการจัดการเรียนการสอน การบริหารจัดการหลักสูตร ณ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่และมหาวิทยาลัยแม่โจ้ เมื่อ 12 กรกฎาคม 2547

        1.7 ประชุมเกณฑ์มาตรฐานอุดมศึกษาไทย โรงแรมเชียงใหม่ฮิลล์ เชียงใหม่ 6 มิถุนายน 2548

        1.8 ประชุมภาควิชาฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ทั่วไป พัฒนาหลักสูตร ตั้งแต่ 20 มิถุนายน 2548

        1.9 ประชุมปฏิบัติการวิพากษ์หลักสูตร ณ ห้วยป่าปกรีสอร์ท

        1.10 ประชุมปรับปรุง แก้ไขหลักสูตร ตามที่คณะกรรมการวิพากษ์หลักสูตรเสนอ

        1.11 นำเสนอสภาวิชาการ และสภาวิชาการเห็นชอบหลักสูตร 22 กันยายน 2548

2. คณะกรรมการพัฒนาหลักสูตรและผู้ทรงคุณวุฒิ

        2.1 รศ.ดร.จิตติ หนูแก้ว D.Eng (Material Science and Enginering)

        2.2  ดร.ชัญชนา ธนชยานนท์ Ph.D. (Materials Science)

        2.3 ดร.ภาสกร ประถมบุตร Ph.D. (Computer Science)

        2.4 ดร.สมบูรณ์ นนสกุล กศ.ด. (บริหารการศึกษา)

        2.5 อาจารย์สุรเดช วงศ์กระจ่าง กศ.ม. (ฟิสิกส์)

3. รายชื่อผู้ทรงคุณวุฒิ

3.1 รศ.ดร.จิตติ หนูแก้ว สถาบันเทคโนโลยีเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

3.2 ดร.ชัญชนา ธนชยานนท์ ศูนย์เทคโนโลยีโลหะและวัสดุแห่งชาติ (MTEC)

3.3 ดร.ภาสกร ประถมบุตร ศูนย์เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์แห่งชาติ (NECTEC)

3.4 ดร.สมบูรณ์ นนสกุล อาจารย์โรงเรียนท่าตะโกพิทยาคม

3.5 อาจารย์สุรเดช วงศ์กระจ่าง อาจารย์โรงเรียนท่าตะโกพิทยาคม

4. สรุปข้อเสนอแนะ – การปรับปรุงแก้ไข

        ในการประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทำหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาฟิสิกส์อุตสาหกรรม วันที่ 9 – 10 กันยายน 2548

        หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม ได้ดำเนินการกำหนดมาตรฐานด้านคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ ตามประเด็นของการประกันคุณภาพหลักสูตรไว้เพิ่มเติม โดยภาควิชาฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ จะดำเนินการตรวจสอบคุณลักษณะของบัณฑิตโดยใช้แบบประเมินคุณลักษณะบัณฑิตทั้ง 3 ด้าน ได้แก่

                1. ด้านความรู้
                2. ด้านทักษะการปฏิบัติ
                3. ด้านคุณลักษณะ

         ทั้งนี้จะมีการประเมินเป็นระยะๆ และนำผลมาปรับปรุงพัฒนาคุณลักษณะของบัณฑิต เพื่อให้เกิดคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึงประสงค์ของภาควิชาฟิสิกส์และวิทยาศาสตร์ทั่วไป ต่อไปนี้

            1. คุณลักษณะบัณฑิตด้านความรู้

                1. มีความรู้ความเข้าใจในบทบาท หน้าที่ ของนักวิทยาศาสตร์อย่างมีประสิทธิภาพ มีความรู้ความเข้าใจในหลักการ ทฤษฎี และปฏิบัติการเกี่ยวกับฟิสิกส์อย่างลึกซึ้ง จนสามารถนำไปใช้ในการประกอบอาชีพได้
                2. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับความคิดรวบยอดทางฟิสิกส์อุตสาหกรรม และฟิสิกส์อุตสาหกรรม และสามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนาตนเอง สังคม และสิ่งแวดล้อม
                3. มีความรู้ความเข้าใจในศาสตร์ของฟิสิกส์และฟิสิกส์อุตสาหกรรม และสามารถนำไปเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อในด้านฟิสิกส์อุตสาหกรรม และสาขาที่เกี่ยวข้อง
                4. มีความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและเกณฑ์มาตรฐานต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ
                5. มีความรู้ความเข้าใจทางด้านสังคมและวิชาการใหม่ๆ โดยเฉพาะความเข้าใจระบบเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี การเมือง การปกครองของไทย ตลอดจนมีความรู้ ความเข้าใจสิ่งแวดล้อมอันเนื่องมาจากความเจริญก้าวหน้า
                    ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

            2. คุณลักษณะบัณฑิตด้านทักษะปฏิบัติ

            3. คุณลักษณะบัณฑิตด้านคุณลักษณะ

                1. มีความสนใจ ใฝ่รู้ และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ รู้จักคิดอย่างมีเหตุผลและเป็นระบบ
                2. มีความอดทน ประหยัด ขยันหมั่นเพียร สู้งาน ซื่อสัตย์สุจริต มีความรับ ผิดชอบ และตรงต่อเวลา มีความเป็นธรรมและยอมรับความคิดเห็นผู้อื่น
                3. มีบุคลิกภาพที่ดี มีภาวะผู้นำ (leadership) และมนุษยสัมพันธ์ที่ดี
                4. มีความสุภาพ อ่อนโยน รู้จักกาลเทศะในการพูด การแต่งกายที่เหมาะสม
                5. มีนิสัยของความเป็นระเบียบ มีความละเอียดรอบคอบ และยึดหลักปฏิบัติของ 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สุขลักษณะ สร้างนิสัย)
                6. มีคุณธรรม จริยธรรม และยึดมั่นในจรรยาบรรณของวิชาชีพ
                7. มีจิตใจเป็นประชาธิปไตย กระตือรือร้นที่จะมีส่วนร่วมในการปกครองแบบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข และยึดมั่นในสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
                8. มีจิตสำนึกในความเป็นไทย มีความรักและผูกพันต่อท้องถิ่น มีความซาบซึ้งในศิลปะและวัฒนธรรมไทย
                9. มีจิตสำนึกในการพัฒนาสังคม เห็นแก่ประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน
                10. มีความซาบซึ้งในคุณค่าของสัจธรรม ความดี ความงาม และการดำรงตนให้มีคุณค่าต่อสังคม
                11. มีความตระหนักในคุณค่าของธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม มีสุขนิสัยที่ส่งเสริมสุขภาพกายและสุขภาพใจ ทั้งส่วนตนและส่วนรวม

 

***************

 

 

หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต

สาขาวิชาฟิสิกส์อุตสาหกรรม

 

 

 

 

หลักสูตรใหม่

พ.ศ. 2549

 

 

 

 

คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์

 

ไปบนสุด กลับไปหน้าหลัก